logo

Carl Leonhard er en tysk psykiater. Hans berømmelse var for mange studier og funn på problemet med schizofreni. I tillegg samler han en populær til denne dagens klassifisering av karakterfaktorer hos voksne. Om hvilke fremhevelser du har, kjære lesere, kan du lese i artikkelen "Karakterutvikling i psykologi: normen eller patologien." Og i dette arbeidet vil vi snakke om en bestemt diagnostisk teknikk.

Forfatter typer personligheter

Karl Leonhard identifiserte bare 4 typer aksenterte personligheter. Klassifisering er basert på prinsippet om samtidig isolering av styrke og svakheter hos en person.

  1. Demonstrasjonstype. De er evige spillere og skuespillere. Alt liv for dem er teater. De liker å vise seg, for å være i sentrum av oppmerksomheten, for å sette sitt liv på skjermen, følge det forestillede bildet eller spille den tildelte sosiale rollen. Deres handlinger og beslutninger er veldig hensynsløse. Demonstrerende mennesker som risiko og eventyr, rush "inn i bassenget med et hode." Sammen med dette "synd" de med selvmedlidenhet.
  2. En pedantisk type. De er ansvarlige, samvittighetsfulle mennesker. Noen ganger overdrevent prim, grenser på kjedelighet. Deres nervøse prosesser er ikke fleksible.
  3. Den fastkjørte typen. Slike mennesker holder lenge på en slags følelse, følelse, hendelse. Det er, de husker de fornærmelser i lang tid og prøver å ta hevn, er utrolige, sjalu. De avviker i vedvarende affektive tilstander (inntrekkbar). Sammen med dette er de vedvarende og ambisiøse.
  4. Eksklusiv type. En slik person er preget av impulsivitet, lav selvkontroll, aggresjon. Det viser seg ofte å være avhengig av alkoholisme. Men i øyeblikk av fred er han klar for konstruktive gjerninger og samtaler.

Hans Schmishek, den tyske konfliktologen, utpekte 10 typer aksentasjoner. Fire av dem sammenfaller med klassifiseringen av Leonhard. De andre seks typene accentuert personlighet, utpekt av Shmishek, ble også nevnt i Leonhards skrifter. Men der refererer de til temperament (dette er et helt annet tema), og ikke til accentuasjoner. Jeg beskrev aksentasjonen av Leonhard ovenfor, nå vurdere Schmishek-klassifiseringen.

  1. Hypertensive personlighet. Dette er en uttrykt optimist. En slik person kan lett utvikle kontakter med folk å raskt bytte fra en klasse til en annen (ikke i form av egenskapene til oppmerksomhet, men i betydningen "ikke å bringe følge gjennom"), som er et vanedannende type. Ofte har en overvurdert selvtillit. Det adskiller frivolitet, manglende oppfyllelse, lav disiplin og selvkontroll. Noen ganger er det aggressivt, konflikt (ofte provoserer), umoralsk.
  2. Dysthym personlighet. Dette er det direkte motsatte av individet som er beskrevet ovenfor, det vil si en pessimist. Rettferdighet og vennskap er viktig for ham. Imidlertid er det samtidig lukket, usociable. Har lav selvtillit. Hvis han finner en jobb for sin sjel eller sin mann, så går han over til dette forholdet.
  3. Sykloid personlighet. Mann av humør. Det er preget av ustabilitet. Deretter ser du en hypertensive person, deretter en ugjennomtrengelig person. Det vil si, kombinerer begge typer beskrevet ovenfor. Følgelig er uforutsigbar selvtillit ustabil. Konflikt, men å forutsi sin oppførsel i en situasjon av motsetning er umulig.
  4. Excitiv personlighet. Usynlig, sullen, kjedelig type, hører ofte en boor. I relasjoner er han preget av en forkjærlighet for tyranni, kontroll, makt. På jobb er konflikt. Med en følelsesmessig utbrudd er den aggressiv, farlig, aktiv i tvister. I en rolig stat, ryddig og ansvarlig.
  5. En fast personlighet. Evig forelder og mentor. Han liker å lese moral, hindret. Til seg selv og andre setter høye barer, pleide å oppnå maksimalt. Har en økt følelse av verdens rettferdighet / urettferdighet. Sammen med dette misfornøyde, vindictive, sjalu, sårbare. Han er ofte oppfordrer til konflikter, der han alltid tar en aktiv stilling. Den adskiller seg fra en overvurdert eller omvendt undervurdert selvtillit.
  6. En pedantisk personlighet. Executive og obligatorisk type. Han elsker formalitet og "frimerker". Ikke konfliktbar. Hvis en slik situasjon skjer, så er den passiv.
  7. Anxious person. Skriv med lav selvtillit, forventning om det verste. Unngår kontakt, jeg er ikke sikker på meg selv. Men samtidig vennlig, selvkritisk og tilfredsstillende. I konflikter prøver han å delta. Hvis en slik situasjon utvikler seg, velger den omsorg eller innrømmelser (passive løsningsmetoder).
  8. Følelsesmessig personlighet. Sentimental, snill, medfølende, utøvende, med overdrevet følelse av pliktype. Velger miljøet forsiktig. Han er venner med de utvalgte, men dypt absorbert av disse relasjonene. I konflikten er han glad for å gi innrømmelser.
  9. Demonstrerende personlighet. Trenger å være leder. Han er tiltrukket av kraft og herlighet. Kan finne en tilnærming til hver person. Som regel har en sterk karisma, mannered. Sammen med dette, en hyklerisk og egoistisk person. Han liker å sladre, vise seg, skape intriger. Han går lykkelig inn i konflikter og tar en aktiv stilling der.
  10. Opphøyet personlighet. Det preges av overdreven optimisme, jeg vil kalle det en optimist på torget (om ikke mer). I kjærlighet, hyper-fleksibel og hyperaktiv. Preget av flyktige uforutsigbare forskjeller (for eksempel i et anfall av kjærlighet med sin herres skulder kunne lage en dyr gave, som etter resesjonen "vital energi" anger). Lett festet til folk, men alltid oppmerksomme på dem.

Typiske typiske reaksjoner

For hver type accentuering er preget av sin egen måte å følelsesmessig respons på. En undersøkelse ble utført som gjorde det mulig å bestemme følgende regulariteter:

  1. Hypertensiv type bruker positiv refokusering, positiv revurdering, fokusering på planlegging.
  2. Den fastkjørte typen er tilbøyelig til å klandre for feil.
  3. Emosjonell type skianlegg til selvkriminalitet og rominering.
  4. Anxious type velger romination, katastrofisering og anklagelse av andre.
  5. Cycloid type skianlegg til rominering.
  6. Den demonstrerende typen velger en positiv refokusering.
  7. Dysthymisk type velger rominering og katastrofisering.
  8. De andre typene har ikke sterke stereotype måter å oppleve negative situasjoner.

Mer om metodene for følelsesmessig respons (typer oppførsel i en negativ situasjon), vil jeg fortelle deg i en annen artikkel.

Schmisheks metode

Hans Schmisheks metode foreslår at du sender spørreskjemaet for å finne ut hvilken type accentuering. Faget må svare på 97 uttalelser. Det er bare to mulige svar: "Ja" og "Nei" (om utsagnet gjelder for emnet). Det er nødvendig å reagere raskt, uten forsinkelser, det vil si det første som kommer til å tenke på.

Spørsmål er delt inn i grupper (typer aksenter), men i spørreskjemaet er i spredningen. Resultatet er vurdert i henhold til tabellen (det beskrives hvilke spørsmål som samsvarer med hvilken type). Noen uttalelser er like, men dette er nødvendig for å fullstendig belyse typen. Noen ganger er en person ikke selvsikker eller redd for å ta en test. Til dette formål er en spesiell "Lies" -skala tilordnet i nøkkelen. Hvis en uakseptabel verdi (større enn 5) kommer ut på den, ville motivet gjemme den sanne personen, eller han ble seg selv innblandet i sitt eget selvbilde.

Metoden til Leonhard-Shmishek

For å studere accentueringen brukes også en annen modifisert Schmishek-teknikk, basert på klassifiseringen av Leonhard. Du kan finne det uten problemer på Internett. De kaller det annerledes (eller navnet på en av forfatterne eller to samtidig).

Metoden innebærer å gi "Ja" eller "Nei" svar på 88 spørsmål. Svarene er skrevet i skjemaet (umiddelbart representert av skalaer). Svar må være oppriktig, det første som kommer til å tenke på.

Et interessant faktum: Shmisheks metodikk brukes ofte i konfliktproblemer. Denne samme teknikken kan brukes til å bestemme konflikt typen (for mer informasjon, se artikkelen om konflikter). Som du sikkert har lagt merke til når du karakteriserer typer, har jeg også pekt på arten av deres oppførsel i konflikten. Således, å vite hva slags type er foran deg, kan du bruke det til deg selv hvert minutt, og spesielt i kontroversielle situasjoner. Som aldri før er slik ferdighet i arbeidende og kjærlige forhold.

Dermed kan man forutse sin oppførsel ved å vite hvilken type aksentert personlighet. Hvis du sjekker deg selv, så får du retningslinjer for selvforbedring.

Til slutt vil jeg gi råd til RV Koziakovs bok "Metoder og teknikker for å diagnostisere karakterfaktorer". I den finner du både de beskrevne teknikkene med en detaljert tolkning av resultatene og praktiske anbefalinger for hver type. Også du kan lese arbeidet til K. Leonhard "Accentuated Personality" (på Internett finner du oversettelsen av boken).

Om tenåringshensyn (de er noe annerledes) kan leses her. Takk for din oppmerksomhet! Vær glad og sunn!

Aksentuering av karakter av shmishek

Forskere mener at i seg selv ikke forekomsten av karakterfaktor kan klassifiseres som en feil. Ifølge Shmishek har minst halvparten av den totale befolkningen en viss type aksentuering. Hvis en person er i gunstige forhold, så gjør de skjulte accentuasjonene seg ikke, personen fungerer med suksess, de negative karaktertrekkene forblir kompensert. Videre er hver type aksentuering utstyrt med positive egenskaper som kan bli en støtte i en bestemt aktivitet på grunn av deres kvaliteter. Shmishekom i 1970 ble det utviklet en spesiell test som gjør det mulig å identifisere karaktertrekk.

Grunnlaget for denne testen er det teoretiske konseptet som ble foreslått av Carl Leonhard, der han gir karakterisering til accentuerte tegn. I noen tilfeller er denne testen kalles spørreskjemaet Leonhard-Shmisheka eller bruke profesjonell sjargong, er testen referert til som "Shmisheka". I følge dette konseptet karakteriseres funksjonene av aksentuering av tegn og personlighet av funksjoner som er grunnleggende og komplementære. Kjernen til personligheten bestemmes av hovedtrekkene, de bestemmer den adaptive kapasiteten, mental helse, er ledende i utviklingen. I tilfelle av alvorlighetsgrad er det kjent - hovedkarakteristikkene blir fremhevelser. Hvis det er innvirkning på negative faktorer, blir karakterens aksentasjon patologisk.

I denne forbindelse, i moderne psykologi, kalles ofte karaktertrekk karakteristiske psykopater. Personlighet, med uttalt funksjoner, er også fremhevede personligheter. Karaktertesten, utarbeidet av Shmishek, gir en mulighet til å studere karakterfaktorer. For tiden er det Schmishek-testen som brukes av kvalifiserte psykologer for å oppnå nøyaktige resultater og deres etterfølgende tolkning. Accentuerte personer kan ikke betraktes som patologiske, siden de har potensial for positive resultater i den sosiale planen, og samtidig har de en negativ kostnad. I henhold til Shmisheks test inneholder karaktertypene en liste over ti elementer.

Shmishek test

1. Hypertensive type. Den er preget av et litt forhøyet humør, kontakt, en person er snakkesalig og optimistisk. Han har en høy tone, han er alltid aktiv, prøver å være leder, tilpasser seg raskt i ukjente omgivelser. Ikke desto mindre er hans interesser ustabil, uleselig i dating, liker ikke monotoni, tvunget ledighet, med disiplin er alltid et problem. Overvurderer ofte hans evner, blir ofte årsaken til konflikten. Uansett reagerer det voldsomt, irritabelt.

2. En engstelig-tåpelig type er forskjellig uanstendighet, går ikke til kontakter, har en tendens til mindre humør og er usikker på seg selv. I konflikt, foretrekker han ikke å bli med i hovedrollen, og overholder en passiv rolle. Hvis det oppstår en konfliktsituasjon, søker den støtte og støtte. Har en tendens til obsessive stater og forsterket introspeksjon.

3. Dysthymisk type er preget av en lakonisk, lav kontakt, pessimistisk stemning er dominerende. Oftest er disse menneskene homebodies, støyende samfunn er en byrde for dem, de foretrekker en lukket livsstil, de sjelden konflikter.

4. En pedantisk type gjelder ikke for elskere av konflikt, og hvis det viser seg i en slik situasjon, representerer den i utgangspunktet den passive siden. I tjenesten er han en byråkrat, han liker å overvåke overholdelse av formaliteter, men søker ikke ledelse. Med denne typen aksentuering i familjesirkelen reiser en person et hushold med økte forespørsler innen nøyaktighet.

5. Den spennende typen strever ikke mot kontakter, det adskiller seg ved viss langsommelighet av verbale og ikke-verbale reaksjoner. Slike mennesker er ofte utsatt for mutasjoner og boorish atferd, de er konflikter, og representerer samtidig en provoserende side. I kollektivet er de ubestemt, de prøver å dominere familien.

6. Emotive type med markert betoning av karakter menneskets ønske om å kommunisere bare i utvalgte kretser, men etablert gode kontakter, og folk nøt gjensidig forståelse. I konflikter kommer mennesker av denne typen sjeldent og oppfører sig passivt. De beholder alle sine klager i seg selv, slik at de ikke kan spotte ut.

7. Stoppetypen er moderat sosialt, utsatt for moralisering, og forskjellig også fra zanudlivostyu, stiltiende. I en konfliktsituasjon er det ofte initiatøren. Han stiller høye krav til seg selv, liker å oppnå maksimal ytelse i enhver bedrift.

Andre typer ved Schmishek test

8. Den demonstrerende typen går veldig lett til kontakter, han forsøker alltid å bli en leder, vil brenne ros og lengtes etter kraft. Det tilpasser seg til andre mennesker veldig enkelt, men til tross for ekstern mykhet i kommunikasjon, er utsatt for intriger. Folk av denne typen irriterer andre med høye krav og overdreven selvtillit. Av egen skyld befinner de seg ofte i konfliktsituasjoner, men de tar en aktiv posisjon for beskyttelse.

9. Cyclotimic type har en tendens til hyppige endringer i humør, ofte endrer kommunikasjonsmåten med mennesker. Hans arbeidskapasitet reduseres med jevne mellomrom, interessen for næringslivet og mennesker forsvinner. I tillegg er personer med syklotimus type accentuering vanskelige å overleve noen feil. De tenker hele tiden på sine egne mangler, anser seg unødvendige, blir isolerte i seg selv, lider av ensomhet.

Når affektive opphøyet type, som ender Shmisheka samlet en liste over folk er av spesiell kontakt, er det svært amorøs og pratsom. Slike mennesker er glade for å argumentere, men det når ikke åpne konflikter. Hvis det er konflikt, fungerer de både som et aktivt parti og kan være passivt. De føler kjærlighet for deres familie og venner.

Teknikker for kuler / aksenter Shmishek

Tilpasset tenåringsversjon av Shmishek-spørreskjemaet (12-18 år) for å bestemme karakterfaktorer hos ungdom (type beskrivelse av AE Lichko).

Ungdom med karakterfaktorer utgjør en gruppe med økt risiko for å utvikle psykiske lidelser på grunn av deres sårbarhet mot visse skadelige miljøpåvirkninger eller psykisk traumer. Orientering til den identifiserte typen karakterfaktor vil tillate individualisering av målte medisinske psykologiske effekter.

Overdreven styrking, fremhevelse av visse karaktertrekk gjør en person selektivt sårbar mot en viss slags psykogen påvirkning med god og til og med økt motstand mot andre. Som en ekstrem versjon av reglene, betoning av karakter er en viktig faktor for premorbid bakgrunn med endogene psykiske lidelser og som en faktor som øker risikoen for nevropsykiatriske lidelser.

Beskrivelse av type aksentuering av karakter av A.E. Licko.

Nesten alltid veldig bra, høy ånder. Siden tidlig barndom, mobilitet, sosialitet, overdreven uavhengighet, tilbøyelighet til ulykke, lett kommunikasjon og hastigheten til å mestre det pedagogiske materialet.

Provoking faktorer, "svak punkt".

Begrensning av muligheten for kontakt med andre etter eget valg. Forsøker å strengt styre en tenårings aktiviteter og velge sine kontakter. Strengt regulert regime. En ugunstig type oppdragelse er den dominerende hyperbeskyttelsen med streng kontroll, noe som styrker teenage emancipasjonsreaksjonen. Samtidig utfordrer utdanning ved type følelsesmessig avvisning utseendet på atferdsforstyrrelser.

Formen av disadaptation.

Fra de første årene av skolegang i skolen, rastløshet, distraksjon, indiskiplin. Går, konflikter med foreldre og lærere.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

I denne type reaksjon er uttrykt frigjøring, som manifesterer seg i konflikt med foreldre og lærere og særlig forverret av overbeskyttende og autoritær stil for å håndtere en tenåring. Gruppereaksjonen ble uttrykt, og i gruppen blir tenåringer av denne typen ofte ledere. Hobbyer er ikke perfekte, de endres ofte. Denne typen er karakterisert ved en tidlig begynnelse av seksuell aktivitet på grunn av tidlig modne seksuell lyst, er promiskuøse seksuelle forhold mulig.

Syndig oppførsel manifesterer seg i form av smålig antisosial atferd og mislighold, vanligvis for å vise mot til jevnaldrende. Som en konsekvens av frigjøringsreaksjonen kan det oppstå rømming for å unngå overdreven kontroll og selvtillit, oftere i form av uautorisert fravær. Det er en tendens til alkoholisering, hyppig sprit i en gruppe for formålet med underholdning. Sann alkoholisme i ungdomsår blir ikke dannet.

Ungdom av denne typen kommer lett i kontakt på grunn av deres sosialitet. Påvirkning på tenåringen kan gjøres av læreren, som selv er en uavhengig person, og viser respekt, interesse, velvilje mot ungdommen. Det anbefales å sikre muligheten for brede kontakter, plassering av en gruppe ungdommer, litt eldre etter alder, fungerer bra. Miljøet bør være mangfoldig, om de rike mulighetene for manifestasjon av tenåringens egen aktivitet. Opplæring eller arbeid skal utføres i et lag, med mulighet for å endre situasjonen, arbeidets art er ikke ensformig, mangfoldig med endring i aktivitet.

Oftere er dette en skjult type. I barndommen manifesteres vanligvis ikke. Tegn er en mildt uttrykt humørsvingninger, perioder med utvinning blir fulgt av nedgangstider, ned til depresjon. I gjenopprettingsperioden er tenåringer med hypertensive accentuering påminnet. Den første subdepressive fasen sammenfaller vanligvis med begynnelsen av ungdomskrisen, manifestert i en nedgang i humør, tretthet, sløvhet.

Faktorer som utfordrer disadaptasjon i gjenopprettingsperioden er de samme som i hypertensiver. Den depressive fasen påvirkes negativt av rotbryte av den testede stereotypen, dvs. den kjente rekkefølgen på sysselsetting, holdninger eller omstendigheter. Følsom for kollektiv studie på møter.

Formen av feiladaptasjon.

Subdepression eller depresjon med irritabilitet og omhyggelig ikke bare eldre, men også til jevnaldrende, tretthet, sløvhet, hypokondre klager, streve for "domesticity", en følelse av verdiløshet og selvtillit tvil. En slik tilstand kan erstattes av en følelsesmessig økning som ligner en hypertensiv, med økt aktivitet, rastløshet, spenning. Ved overbelastning er det økt tretthet med ideer om selvtillit.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Reaksjoner på emancipasjon og gruppering er vanligvis manifestert i perioden med humørsvingning. Hobbyer er ustabile, oppstår i gjenopprettingsperioden, og i en periode med lavkonjunktur blir humør forsømt for en stund.

Denne typen er ikke preget av brutto former for atferdsforstyrrelser. Feilaktig oppførsel kan vises i løpet av humørløftningen. Tilnærming til å motta alkohol er også manifestert i gjenopprettingsperioden, og det er ingen depressiv fase. I en periode med lavkonjunktur kan stemninger under påvirkning av selvskjennende ideer begå selvmordsforsøk som er affektive.

Kontakt krever fleksibel taktikk, avhengig av hvilken fase ungdommen er. Når du løfter - som med hypertimier ved en lavkonjunktur - lik, varm holdning, unngå kritikk og straff, ikke fikse oppmerksomhet til feil. Påminnelsen om at snart stemningen vil stige, kan lette tilstanden.

Labile (følelsesmessig + opphøyet) type.

En hyppig, tilsynelatende umotivert stemning endres flere ganger om dagen. Følsomhet overfor andres oppfatning av seg selv, akutt sårbarhet. På en liten stund, fra en annen persons synspunkt, kan stimuli reagere inkonsekvent sterkt. Accentuering av den labile typen forekommer hos 20% av ungdommene.

En uheldig vits, en kommentar om en tenåring, uhøflighet i nærvær av jevnaldrende, feil, selv en knapp som har revet av drakten. Spesielt viktig for ungdom av denne typen er avvisning av nærtstående mennesker, separasjon og tap av kjære.

Formen av feiladaptasjon.

Opplevelser av den mest pessimistiske natur ved små anledninger, en trist og dystert disposisjon av ånden som svar på en plagsom vits som voksne vil glemme umiddelbart. Mulige akutte affektive reaksjoner, depresjon, nevroser. En labil ungdom har evnen til å ha sterke, dype følelser, oppriktig hengivenhet og vennskap til slektninger og venner. På grunnlag av følelsesmessige opplevelser i den affektive tilstanden, er det mulig å begå selvmord.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Reaksjoner på frigjøring og gruppering er ustabile underordnede humørsvingninger. Hobbyer, hovedsakelig informativ og kommunikativ natur - musikk, kommunikasjon i bedrifter, kan transporteres bort ved å ta vare på kjæledyr. Hobbyer kan også ha en egocentrisk karakter, manifestert i ønsket om å behage andre, for å tjene godkjenning av eldste og jevnaldrende.

Grove betennelsesforstyrrelser av denne typen er ikke iboende. Alkohol kan tas i selskaper i små doser. Escapes utføres, hovedsakelig på grunn av unngåelse av en vanskelig situasjon av følelsesmessig avvisning; Når de flyr, pleier de vanligvis ikke å begå lovbrudd. Noen ganger kan skudd også være demonstrerende. Seksuell aktivitet manifesteres, hovedsakelig i form av flørting og frieri. Siden i ungdomsårene, er seksuell tiltrekning vanligvis dårlig differensiert, kan være involvert av eldre voksne i forbigående teenage homoseksualitet.

De trenger følelsesmessig støtte, en nær venn, en talsmann. Dette kan være en psykolog, lærer, sosialarbeider. Miljøet og arbeidet skal være glatt, ikke skape unødvendig følelsesmessig stress. Unngå latterlighet, understreke mangler og feil. Tvert imot, oftere å rose, oppfordrer tenåringen.

Følsom (engstelig) type.

I barndommen er det en raritet, frykt for mørke eller dyr med den vanlige rømningen fra faren for bod beskyttelse av voksne. Barn viker vekk fra sine jevnaldrende, foretrekker å spille stille spill, med yngre. Overdreven knyttet til foreldre, klassekamerater, knapt kommuniserer med nye mennesker. De føler seg hele tiden mindreverdige. Intern usikkerhet og selvforstyrrelse kan kompenseres i 15-18 år av ekstern bravado.

En ny situasjon eller kollektiv, fremmede, en endring av klasse, skole, bostedssted. Dårlig holdning til andre, latterliggjøring, mistanke om usømmelige handlinger. For denne typen signifikant forhold til slektninger, typen familieutdanning. En ugunstig type er den dominerende hyperbeskyttelsen med konstant kontroll og berøvelse av uavhengighet, noe som forverrer usikkerhet og en følelse av insolvens. Utdanning med emosjonell avvisning øker også følelsen av mindreverdighet. Utdanning med økt moralsk ansvar forbedrer funksjonene av følsomhet og inntrykk.

Formen av feiladaptasjon.

Separasjon fra jevnaldrende, unngå kommunikasjon med nye mennesker i barndommen. I 16-19 år kan karakteren bli forvandlet, jentene fra tøffe og rødme blir til vind i diskoteker, gutter kan flaun sine mangler før lærere og foreldre for å overvinne den indre følelsen av mindreverdighet. De kan forsøke å bli hovederne eller redaktørene til aviser, men de er deaktivert, fordi de ikke kan bekrefte sine ambisjoner på grunn av lav selvtillit og manglende evne til å hevde seg selv.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Denne typen er ikke særegen for tenåringsreaksjoner av frigjøring og gruppering. Samtidig er kompensasjonsreaksjoner og hyperkompensasjon hyppige; så, for eksempel, i konflikter og kamper kan komme inn for å overvinne den indre usikkerheten og sjenerøsheten. Hobbyene er hovedsakelig intellektuell og estetisk karakter - musikk (inkludert klassisk), lesing, tegning. Det kan være hobbyer som er hyperkompenserende i naturen - kropps-manual (sport, orientalsk bryting, bodybuilding, forming, etc.).

Adferdsforstyrrelser, for eksempel skudd, forekommer oftere som følge av psykisk traumer. Egenheten ved seksuell oppførsel er uttrykt følelser og selvforstyrrelser om onani, følelser av seksuell underlegenhet. Denne typen er særegne for å begå selvmordsforsøk under påvirkning av lange mislykkede erfaringer, følelser av underlegenhet.

Tenåringen trenger en lang og konstant opprør, og avviser sin underverdighet. Det er mulig å organisere situasjoner der en tenåring føler at han "trenger en annen", for eksempel sosiale oppdrag.

I barndommen er de karakterisert av skygge, ofte opplever de frykt, vanligvis viser de "intellektuelle" interesser. I ungdomsårene er det konstant ubesluttsomhet. Å ta en beslutning eller ta et valg er den vanskeligste oppgaven, og etter at avgjørelsen er gjort, er det lange refleksjoner og tvil om korrektheten av trinnet som er tatt. Folk av denne typen er født pessimister med frykt for fremtiden og forventningen om feil. Disse er pedanthus og pedanter, som forsøker å sikre seg ved hjelp av foreløpig tenkning og forsiktig planlegging.

Provoking faktorer, "svak punkt".

Det vanskeligste for ungdom av denne typen er situasjoner med økt ansvar og behovet og nødvendigheten for å ta raske beslutninger. Familieutdanning av typen dominerende hyperbeskyttelse styrker mangelen på uavhengighet og uanstendighet hos disse ungdommene. Utdanning med økt moralsk ansvar fører til en økning i psykastheniske egenskaper og kan føre til en neurose med besettelser og frykt.

Formen av feiladaptasjon.

Dekompensasjon er sjelden, fordi angst bekymringer angår fremtiden, er de virkelige vanskeligheter og vanskeligheter enkelt overført, med misunnelsesverdig ro. Disadaptation kan manifestere seg i nevrotiske sykdommer.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Disse ungdommene er ikke preget av aldersrelaterte reaksjoner av emancipasjon og gruppering. Tvert imot viser de ofte patologisk tilknytning til foreldrene, spesielt til moren. Mulige hyperkompensasjonsreaksjoner i form av sportsaktiviteter eller fremveksten av overdrevet besluttsomhet og dømmende vurderinger. Hobbyer er vanligvis av en intellektuell og estetisk natur. Innsamling er også mulig, vanligvis også for å tilfredsstille intellektuelle interesser, og ikke egentlig for akkumulering. Brudd på atferd hos ungdom av denne typen forekommer ikke vanligvis.

Vel gi inn til rasjonell avskrekking. Imidlertid kan tilbøyelighet til selvoppdagelse redusere overtalelsesmetoden uten, da det bare forverrer den tomme resonnementet. Det er nødvendig å oppmuntre til livlig oppfatning, reell aktivitet. Det er mulig å anbefale sport (ski, løping, sykling), men uten deltagelse i konkurranser.

Siden barndommen, foretrekker de å leke alene. Slike barn blir trukket til voksne, hvor det er lettere å være stille og forbli alene alene. Det er vanskeligheter med å innlemme med andres gleder og sorger. Lukket, vet ikke hvordan man går inn i uformelle kontakter, den indre verden av en slik tenåring forblir lukket og uforståelig for andre.

Plassering i en gruppe jevnaldrende, for eksempel en sommerleir eller feriehus kan føre til disadaptasjon. Negativ reaksjon er mulig og ønsket om å engasjere seg i samtalen, andres aktive ønske om å snakke "hjerte til hjerte". Utdanning basert på prinsippet om dominerende hyperbeskyttelse kan øke følelsen av isolasjon fra jevnaldrende og eksentrisitet. På følelsesmessig avvisning fra slektningene reagerer med tilbaketrekking i seg selv, enda større isolasjon fra mennesker, mistillit mot dem.

Formen av disadaptation.

Fullstendig selvlukking, økte følelser av ensomhet. Noen ganger er merkelige uforståelige handlinger typiske.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Reaksjonen med frigjøring er manifestert på en spesiell måte - i form av sosial inkompetanse, kritikk av eksisterende regler og normer. Hobbyer er veldig lyse, ofte svært uvanlige og lunefull. Intellektuelle og estetiske hobbyer hersker, det er også fysisk-manuelle hobbyer, for eksempel gymnastikk, yoga.

Udelukkende oppførsel er sjelden, men kan begå antisosiale tiltak for å "slåss for rettferdighet" eller for en ides skyld. Alkoholisering er sjelden, alkohol er vanligvis tatt for å lette kontakten med jevnaldrende. Er tilbøyelige til å motta andre toksiske stoffer, fordi de, ifølge ungdommenes mening, kan forbedre deres kreativitet, fantasi. Ekstern "aseksualitet" er kombinert med onani, seksuell fantasi. Manglende evne til å bry seg og inngå kontakter kan føre til perversjoner - spionere på nakne seksuelle organer, exhibitionism, etc.

Tenåringer av denne typen har det vanskelig å inngå uformell kontakt. Det er lettere å gjøre dette hvis du starter en samtale med hans hobbyer. Hvis tenåringen begynner samtalen selv, må vi lytte nøye uten å forstyrre, for å lytte til ham, for å gi ham muligheten til å avsløre sine indre erfaringer. En-mot-en-kontakt for ham er mye lettere enn kommunikasjon i en gruppe. Det er verdt å unngå å bli plassert i en gruppe hvor han kan bli gjenstand for latterliggjøring og mobbing. Du kan hjelpe til med å finne en venn med lignende egenskaper.

Ungdom av denne typen er preget av viskositet, treghet, nøye overholdelse av deres interesser og forsømmelse av andre. Med lærere flattered, obsequious, i selskap med jevnaldrende - en despot. Ofte har gode manuelle ferdigheter, er nøyaktig i sitt arbeid, flittig. I konflikten, uhemmet, aggressiv, uhøflig. Det er tilbøyelig til lange perioder med ondskapsfullt melankolsk humør med ambisjoner om å bryte ut ondt på andre.

Disadaptation kan skyldes overtredelse av egoistiske interesser og privilegier, spesielt materielle, samt ved å begrense muligheten til å vise makt. Mangel på følelsesmessig varme i familien, øker grusom behandling aggressivitet og konflikt, manglende evne til å begrense angrep av sinne.

Formen av feiladaptasjon.

Som svar på provoserende faktorer kan det i alle situasjoner gi en eksplosjon av ondsinnet påvirkning, som manifesterer aggresjon både i verbale og fysiske form, uten å ta hensyn til konsekvensene av deres handlinger. I lang tid tilgir ikke forbrytelser.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Ungdom av denne typen er preget av en uttalt reaksjon av frigjøring, som under ugunstige forhold fører til skudd og til og med for en fullstendig pause med familien. Gruppering med jevnaldrende oppstår hvis gruppen gir tenåringen makten eller tillater å trekke ut personlig fordel. Hobbyer er ofte kumulative, tidlig knyttet til handel. Syndig oppførsel er vanligvis forbundet med egoistiske mål, er utsatt for gambling.

Uttalt faren for rask utvikling av alkoholisme i ungdomsårene. Når beruset, ondsinnet, drikker, mens det helt "ikke lukkes", kan det begå antisosiale handlinger. Seksuell tiltrekning oppstår tidlig, har en uttalt karakter. Attraksjon er ledsaget av brutale manifestasjoner av sjalusi. Er tilbøyelig til seksuelle avvik - homoseksualitet, seksuell vold.

Når korreksjonen kan være basert på de positive sidene ved personligheten - punktlighet, sparsommelighet, muligheten til å hånd håndverk, nøkterne beregninger. Ønsket om å ta vare på ens helse kan brukes til å overtale folk til å gi opp alkohol. I forhandlingene er det verdt å betale oppmerksomhet til tenåring at de negative karaktertrekk - vzryvnost, tilbøyelighet til å sint-irritable humør kan skade de fleste tenåringer - hans helse, karriere, materiell velferd. I faglige anbefalinger bør man ta hensyn til eksisterende evner, preferanse gitt til arbeid som krever nøyaktighet, grundighet.

Hysteroidal (demonstrant) type.

Siden barndommen har tenåringer av denne typen blitt vant til å være sentrum for oppmerksomheten. Ekstremt selvopptatt, de har en umettelig tørst etter oppmerksomhet til hans person, veldig ivrig etter å søke beundring, aksept, empati, og noen ganger hater, og harme i sin tale foretrekker likegyldighet. Hysterias hyppige tilfluktssted er sirkler av amatøropptredener i klubber og kulturelle sentre.

Frykten for å miste eksklusivitetens aura, frykten for offentlig eksponering og feilen i krav og ambisjoner, falskhet og hysteriske fantasier. Dannelse av demonstrative karaktertrekk fremmer utdanning i henhold til "idol av familien" og tolererer giperprotektsiya.

Formen av feiladaptasjon.

Overdrift av deres evner, historier om ikke-eksisterende "utnytter" eller evner, fantasi. Eventuelle handlinger som kan tiltrekke seg mistet oppmerksomhet, inkludert utilstrekkelig eller ekstravagant.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

Reaksjoner på frigjøring, manifestert hovedsakelig i ord, i form av høye krav til frihet. Eksterne manifestasjoner, inkludert skudd, er demonstrerende. Ofte manifesterer reaksjonen av opposisjonen seg med krav om å returnere den tapte oppmerksomheten. Kommunikasjon i en gruppe jevnaldrende er knyttet til krav om ledelse eller eksklusivitet. De kan endre gruppen hvis de blir utsatt for løgn eller insolvens av krav. Ungdom av hysteroid typen er glad i hva som kan tiltrekke seg oppmerksomhet til seg selv, ofte velge for disse opprinnelige klassene eller klassene med eksplisitte eksterne attributter. I seksuell oppførsel, mer spill, teatralitet, overdriver ofte sin seksuelle opplevelse.

De fleste atferdsforstyrrelser, inkludert alkoholisme og selvmordsforsøk, er ikke seriøse, demonstrerende, og tjener til å tiltrekke seg oppmerksomhet.

Ungdom av denne typen er vanskeligst for korrigerende tiltak. Strategien for forebyggende og korrigerende tiltak kan være søket etter et område hvor en tenårings egosentriske ambisjoner, hans ønske om å være i søkelyset, kunne tilfredsstilles smertefritt for andre. Under ingen omstendigheter kan "styrke" demonstrerende oppførsel, det bør møte en negativ holdning, men uten offentlig kontroll. Hysteroid kan "oppfordres" av oppmerksomhet for sine positive handlinger.

Ungdom av denne typen drar hele tiden til underholdning, og krever ikke sterk vilje. Fravær refererer til studier, å jobbe rundt i huset, til sosial aktivitet. De er ikke i stand til aktiv aktivitet - både sosialt nyttig og krenkende. Fra 14 år begynner de å drikke, vandre gatene, delta i smålig tyveri. Disse tenårene mangler ønsket om å lære og jobbe, de er likegyldige for fremtiden, de er i stand til ekte vennskap.

Ukontrollert fra tidlig alder, flodhest, mangel på oppmerksomhet og kontroll, målrettet utdanning og dannelse av sterke viljeegenskaper.

Skjemaet for manifestasjon av maladaptivitet.

Umulighet til å mestre moralske og etiske normer, ulike former for atferdsforstyrrelser, manglende evne til å oppgradere fra utdanningsinstitusjoner på grunn av fravær og mangel på interesse for læring.

Aldersrelaterte reaksjoner og former for atferdsforstyrrelser.

De er lett involvert i grupper, blant annet i asociale, hvor de etterligner alle de dårlige. De går lett på å begå lovbrudd i gruppen. De er glad i popmusikk, ser underholdende filmer. Er tilbøyelig til å etterligne kunstnere, filmhelter og ofte velge negative tegn.

Svært utsatt for krenkende oppførsel - tyveri, røveri, hooliganisme. Høy tilbøyelighet til alkoholisering og mottak av andre rusmidler er høy. Tidlig, allerede i ungdomsår, kan det være alkoholisme eller rusmisbruk. Hyppige runaways fra huset, som tjener til å unngå straff eller vanskeligheter, når flykte inn i antisosiale selskaper.

For å forhindre brudd på ungdom av denne typen, trenger du et fast, selv autoritativt lederskap. I motsetning til de fleste tenåringer, i dette tilfellet, vises et strengt regime, disiplin, frykt for straff. Mulig plassering i en allerede dannet gruppe med positive innstillinger.

Påvise tilstedeværelse av en spesiell betoning av karakter ved å følge beskrivelsen av de karakteristiske trekk og den foreslåtte spørreskjema kan tjene som grunnlag for forebyggende og avhjelpende arbeid med vanskelige tenåringer i skoler og andre utdanningsinstitusjoner, rådgivningssentre, institusjoner for sosial omsorg for ungdom. Gitt den rollen sosiale og familiære faktorer i å fremprovosere mistilpasning ungdom med betoning av karakter, for effektiv forebygging og korrigering er det ofte nødvendig ikke bare å arbeide med en tenåring selv, men først og fremst med sin umiddelbare sosiale miljø, familie. Den komplekse tenåringstjenesten bør omfatte psykoterapeutisk hjelp til ungdom, familieterapi, sosial og psykologisk støtte til ungdom og foreldre.

Tilpasset teenage spørreskjema Shmishek (for å bestemme karakterisering av karakter i en tenåring).

Spørreskjemaet du tilbyr består av 88 spørsmål om de ulike aspektene i livet ditt. For hvert spørsmål er det nødvendig å svare "ja" eller "nei". Tenk over svaret i lang tid, svar raskt, og prøv å gi det første svaret som kommer til hjernen.

Er du vanligvis rolig, munter?

Er du lett fornærmet, opprørt?

Er det lett for deg å forårsake tårer?

Ser du flere ganger, er det noen feil i arbeidet ditt?

Er du så modig som de fleste jevnaldrende?

Har du perioder med trist humør?

Liker du å være den viktigste i spillet?

Er det dager når du er sint på alle uten grunn?

Er du en seriøs person?

Sker det at du liker noe spesielt sterkt?

Kan du være den første til å starte et spill?

Hvor lenge husker du om din forseelse?

Kan du sympatisere med andre?

Setter du ting i en koffert, ser du flere ganger, har du glemt noe?

Prøver du å være best i klassen, sportsseksjon?

Da du var liten, var du redd for torden, hunder?

Ser klassekamerater deg for å være for forsiktig og flittig?

Er ditt humør avhengig av hjem og skoleforhold?

Kjenner alle dine bekjente deg?

Har du rastløse følelser?

Er ditt humør litt trist?

Har du noen gang sobbet fra sorg?

Er det vanskelig for deg å bli på ett sted?

Forsøker du å bevise at du har rett hvis du er urettferdig fornærmet?

Kan du skyte fra slangetrykket til fuglene, rette katter og hunder?

Får du irritert av uorden i ting, leker, bøker?

Da du var ung, var du redd for å bli hjemme alene?

Er du glad eller trist uten grunn?

Er du en av de beste studentene i klassen?

Er det at du er sint, roper på andre?

Har du ofte det gøy, lurer du deg?

Føler du deg noen ganger helt glad?

Kan du cheer mennene opp?

Kan du fortelle noen direkte hva du synes om ham?

Er du redd for blod?

Gjør du frivillig skoleoppgaver?

Står du opp for de med hvem du handlet urettferdig på?

Er du redd eller ubehagelig å gå inn i et mørkt rom?

Liker du arbeid som krever mye arbeid og tålmodighet?

Er du lett kjent med folk?

Er du klar til å utføre på matinees og kveldene på skolen?

Kjører du aldri hjemmefra?

Er livet noen ganger vanskelig for deg?

Har du noen gang vært opprørt over et strid med lærere eller klassekamerater, slik at du ikke kunne gå i skole?

Kan du joke, selv i tilfelle feil eller problemer?

Prøver du å gjøre opp hvis noen fornærmet seg?

Liker du dyr?

Går det noen gang at du forlater huset og går tilbake for å sjekke om alt er i orden?

Forstyrrer du noen ganger tanken om at noe kan skje med dine kjære?

Stemmer humøret ditt på været?

Er det vanskelig for deg å svare før hele klassen?

Kan du, hvis du er sur på noen, starte en kamp?

Liker du å være blant gutta?

Faller du i fortvilelse hvis noe ikke fungerer for deg?

Liker du å organisere noen forretninger eller spill?

Fortsetter du å jobbe hardt for å nå målet, selv om du støter på hindringer?

Har du noen gang vært gråt på grunn av en trist bok eller film?

Har du det vanskelig å sove på grunn av noen bekymringer?

Forteller du lærerne om triks av klassekamerater?

Er du redd for å vandre alene langs en mørk gate?

Følger du for å sikre at alt er på plass?

Går det at du går i seng i godt humør, men våkner i dårlig humør?

Har du det gratis på et nytt sted eller med ukjente gutter?

Har du ofte hodepine?

Ler du ofte?

Kan du spille eller gjøre noen form for vanlig ting med noen som du ikke liker?

Er du i stand til å gjøre mange forskjellige ting på en dag?

Lider du sterkt på grunn av urettferdighet?

Elsker du naturen

Når du forlater huset, kontrollerer du om lyset er slått av overalt?

Endrer humøret ditt i ferien?

Deler du i amatør kunstaktiviteter, en teatergruppe?

Liker du å drømme eller fantasere?

Er det noen gang skje at fremtiden din forstyrrer deg?

Har du uventede overganger fra glede til lengsel?

Kan du underholde dine jevnaldrende?

Hvor lenge er du sint, fornærmet?

Bekymrer du mye hvis dine venner eller slektninger har problemer?

Kan du omskrive en side i en notatbok på grunn av en feil eller blotte?

Anser du deg selv for å være utrolig?

Har du forferdelige drømmer?

Har du noen ganger et plutselig ønske om å hoppe ut av vinduet eller rush under bilen?

Er du mer moro med andre barn?

Er du bekymret for problemer, kan du distrahere fra dem for en stund?

Gjør du noen ganger noe uventet for deg selv?

Er du ganske stille enn snakkesalig?

Kan du ved å delta i stykket få så mye inn i rollen som du glemmer at du i virkeligheten ikke er den samme som på scenen?

Behandling av resultater på G. Shmishek spørreskjema

Nøkkelen til spørreskjemaet til G. Shmishek

Telle antall svar "Ja" (+) til ett av disse spørsmålene og antall svar "Nei" (-) til andre, deretter multipliser beløpet med tallet som svarer til denne skalaen.

Hypertensive type accentuering

Multipliser skalaverdiene

1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

multipliser skala verdien med 3

Jamming accentuation type

2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

Multipliser skalaverdien med 2

Emosjonell type aksentuering

3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

multipliser skala verdien med 3

En pedantisk type aksentuering

4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

Multipliser skalaverdien med 2

En alarmerende type accentuering

16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

multipliser skala verdien med 3

Syklotetisk type aksentuering

6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

multipliser skala verdien med 3

Demonstrerende type aksentuering

7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Multipliser skalaverdien med 2

Eksklusiv type aksentuering

8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

multipliser skala verdien med 3

Dysthymic type accentuering

multipliser skala verdien med 3

Opphøyet type accentuering

multipliser skala verdi med 6

Maksimal poengsum for hver type aksentasjon er 24 poeng.

Konklusjonen om graden av accentuering er gjort på grunnlag av følgende indikatorer på skalaene:

0-12 - typen aksentuering er ikke uttrykt;

13-18 - tendensen til denne eller den typen accentuering;

19-24 - Graden av accentueringstypen.

Før tolkning av dataene som er oppnådd, er det nødvendig å konstruere en graf - en profil av typene karaktertrekk, og oppmerksom på hvordan de mottatte punktene

Skulle begynne å trekke konklusjoner fra den vanlige form for kunst - profilen av kurven (på Y-aksen mark punkter i hver av skalaene 10 spørre; osix- betegnelse på hver av de 10 typer betones), å legge merke til hvordan datapunktene er lokalisert (type indikatorer aksenter) angående den nedre og øvre grensen til normen, det vil si grensene på 12 og 18 poeng.

Flere varianter av tidsplanen er mulige.

Alternativ 1.Alle eller nesten alle poeng på diagrammet var betydelig under grensen på 12 poeng(fra 0 til 8 poeng). I dette tilfellet er det to retninger for å tolke dataene:

1. Før oss er en person som søker å virke sosialt normativ. Vanligvis viser slike personer redusert selvkritikk, er uoppfattelig. I dette tilfellet er dataene på karaktertrekkene til personen som besto testen ikke pålitelige.

2. Før oss er en person fratatt en attraktiv personlighet, passiv, følelsesmessig utarmet. En slik person forsøker å avlede seg selv, være uoppsynelig, sakte. Han er usannsynlig å bli ledende i teamet, en gründer eller en fighter for ideer. Men for ham kan du og ikke bekymre deg: han tør ikke å intrigere, eventyr, er usannsynlig å skarpvis vise sine følelser. Studier tyder på at slike mennesker kan ha problemer med å overvinne vanskelige livsforhold.

Alternativ 2.De fleste verdier av accentuerte karaktertrekk var på eller over 19 poeng(19 og over). Sannsynligvis står vi overfor en kompleks person med mange "skarpe" vinkler, men det er mulig at det samtidig er en lys person.

Alternativ 3.Den grafiske kurven har en tydelig "dentate" profil - høye indekser veksler med de nedre. En slik tidsplan forekommer som regel i personer med visse karakteristiske fordeler og ulemper, noe som kan skape vanskeligheter på en kommunikativ og pedagogisk måte.

Tolkning av indikatorene for aksentasjoner, man kan ikke rettferdig greit: jo mindre de er, desto bedre. Dette refererer til tolkningen av nesten alle aksenterte funksjoner - dette bør være oppmerksom, analysere hver av dem separat.

Det skal forstås at gjenspeiler den ekstreme betoning av statlige forskrifter ikke er en sykdom, og er generelt karakterisert ved sterk ekspresjon av individuelle karaktertrekk, noe som indikerer at økt sårbarhet av individet i forhold til visse typer effekter. Accentuation gjør det vanskelig å tilpasse personligheten i bestemte situasjoner. Det er viktig å understreke,Selektivt sårbarheten for noen form for påvirkning som oppstår når varierende aksentuering kan kombineres med en god eller til og med øket motstand (!) til andre påvirkninger i en situasjon av sosial tilpasning i andre situasjoner.

En detaljert beskrivelse av typene karaktertrekk, funksjonene i manifestasjonen i kommunikasjon og individets oppførsel

1. Hypertensive typeer preget av aktivitet, energi, optimisme, uforsiktighet, en tilbøyelighet til risiko, nyhet, et ønske om ledelse. Mennesker av denne typen er preget av stor mobilitet, sosialitet, gabbiness, uttrykk for bevegelser, ansiktsuttrykk, pantomimics, overdreven uavhengighet. De har nesten alltid et veldig godt humør, velvære, høy vitalitet. Dette er mennesker med høy selvtillit, homofil, frivolous; folk som vet hvordan de skal underholde andre, energiske, aktive, initiativrike. Er utsatt for økt irritabilitet. Opplever en utilstrekkelig seriøs holdning til sine plikter. De er vanskelige å bære forholdene med streng disiplin, monotont aktivitet, tvunget ensomhet.

Svært høye priser på denne skalaen (22-24 poeng) indikerer sterk fysisk og mental energi. Dette faktum har imidlertid både en positiv og en negativ effekt. På den ene siden, gipertimnye - en forutsetning for menneskelig aktivitet, som han vanligvis lykkes, framdrift i sin karriere, bli leder og uformell leder, og på den andre - med en slik intens manifestasjon gipertimnye ofte en person blir overaktiv, prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet for enhver pris.

Attraktive funksjoner: energi, tørst for aktivitet, initiativ, en ny følelse, optimisme.

Repulsive funksjoner: lystløshet, en frivoløs holdning til plikter, irritabilitet i sirkelen til nære mennesker.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Kontraindikert monotoni, ensomhet, strenge disiplinforhold, konstant moralisering kan forårsake sinne.

Arbeid relatert til løpende kommunikasjon: organisasjonsaktiviteter, salgstjeneste, sport, teater. Er tilbøyelig til å bytte handel, et arbeidssted.

2. Jamming typeforskjellig i varigheten av følelser av noe slag, utholdenhet, stædighet, vanskeligheter med å bytte fra ett problem til et annet. Han er preget av en tilbøyelighet til moralisering, stillhet. Ofte lider han av en imaginær urettferdighet mot ham. Derfor er det våken og mistillit i forhold til mennesker, følsomme for misnøye og sorger, sårbar, mistenke forskjellig hevnlyst, en lang tid på å gå gjennom hva som skjedde. Det er preget av stivhet i holdninger og synspunkter. Bestrider å oppnå høy ytelse i alle fall, som han forplikter seg til og viser stor persistens i å nå sine mål. Den viktigste funksjonen er tendensen til å påvirke (kjærlighet til sannheten, resentfulness, sjalu mistenksomhet) treghet i manifestasjon påvirker, i tenkning, i motilitet.

Jo lavere stigma, desto bedre. 19 og flere poeng blir samlet av folk som er klare for uvennlige angrep, i en tilstand med konstant beskyttelse av deres "jeg". Samtidig er noen mennesker selvkritiske nok til å innrømme en tendens til langvarige påvirker, oppriktig ønsker å bli kvitt et slikt karaktertrekk. Andre tvert imot undervurderer de kommunikative kostnadene til denne kvaliteten, beskytter den i seg selv og finner ulike argumenter for ikke å forandre seg selv.

Pattraktive funksjoner:Ønsket om å oppnå høy ytelse i enhver bedrift, manifestasjon av høye krav til seg selv, en tørste for rettferdighet, overholdelse av prinsipper, stabile synspunkter.

Repulsive funksjoner:motvilje, mistanke, hengivenhet, ambisjon, sjalusi.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Grieved ego, urettferdig forseelse, hindringer for å oppnå ambisiøse mål.

Arbeid som gir en følelse av uavhengighet og mulighet og å manifestere seg selv. Det er nødvendig å utvikle fleksibilitet.

3. Emosjonell typepreges av subtiliteten av emosjonelle reaksjoner, innsikt, respons, følsomhet, angst, dype reaksjoner innen subtile sanser. Den mest uttalt egenskap er menneskeheten, empati for andre mennesker eller dyr, lydhørhet, snill hjerte. Folk av denne typen går sjelden inn i konflikter. De er preget av en økt følelse av plikt, flid.

Høye priser (22-24 poeng) indikerer en persons tendens til å konsentrere seg om det han har opplevd. I størrelsesorden 12-14 poeng er det mulig å anta uttrykkbarhet av inntrykk i en person som tilstrekkelig svarer med sine følelser til livshendelser. En lav indikator på følelsesevne indikerer sjelens kulde, en manglende evne til å reagere følelsesmessig på det som skjer.

Attraktive funksjoner:altruisme, medfølelse, medfølelse, glede seg over andres lykke; utøvende, med høy følelse av plikt.

Repulsive funksjoner:ekstrem følsomhet, tearfulness.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Konflikter med en kjære, død eller sykdom av slektninger oppfattes tragisk. Kontraindikert urettferdighet, uhøflighet, forblir omgitt av uhøflige mennesker.

Sfæren av kunst, medisin, utdanning av barn, omsorg for dyr, planter.

4. Pedantisk typeer preget av stivhet, inerthet av mentale prosesser, lang erfaring med traumatiske hendelser. Det går sjelden inn i konflikter, som skjer mer passivt enn et aktivt parti. Punktlig, ryddig, betaler spesiell oppmerksomhet til renslighet og orden, grundig, samvittighetsfull, hardt tilbøyelig til å følge planen, i utførelsen av avslappende aktiviteter, flittige, er fokusert på høy kvalitet og ekstrem forsiktighet er utsatt for hyppige selvransakelse, stilt spørsmål ved riktigheten av arbeidet som er utført, formalisme. Bevislig gir vei til lederskap til andre mennesker.

Tolkning av indikatorer krever spesiell omsorg og ytterligere observasjoner for en person som er testet. Oppblåst tall pedanteri (22 - 24 poeng) er karakteristisk for mennesker stereotypi og fleksibilitet av tanken som har en ødeleggende effekt på felles aktiviteter med andre mennesker. Undervurderte indikatorer (4 - 8 poeng) finnes hos personer som er uforskudt, uassistert.

Attraktive funksjoner:samvittighetsfullhet, nøyaktighet, alvor, pålitelighet i forretninger og følelser, selv humør.

Repulsive funksjoner:formalisme, ønsket om å skifte adopsjon av en viktig beslutning til andre.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Situasjoner av personlig ansvar for en viktig sak, undervurdering av deres fordeler, predileksjon for obsessions.

Professjoner som ikke er forbundet med stort ansvar, har ikke en tendens til å endre jobber.

5. Alarm typeer preget av en følelse av angst, indre spenning, tilbøyelig til å forvente problemer. For denne typen er det konstant tvil om korrektheten av deres handlinger og tanker, deres egen underverdighet. Lav kontakt, mindre humør, skumhet, selvtillit er karakteristisk. De har en tidlig følelse av plikt, ansvar, høy moralske og etiske krav. Typisk for folk av denne typen berøringsfølsomhet, følsomhet, skinnhet gjør det vanskelig å komme nær de med hvem du vil, en særlig svak lenke er reaksjonen på andres holdninger rundt. Intoleranse for latterliggjøring, mistenksomhet, ledsaget av en manglende evne til å stå opp for seg selv, forsvare sannheten med urimelige kostnader. Ha en vennlighet, selvkritikk, engasjement.

Økte priser for denne typen betoning - mer enn 20 poeng - er karakteristiske hypokonder folk på vakt, vanligvis svært reservert, mistenksom overfor ukjente partnere. En viktig faktor er hvordan angstforholdene korrelerer med impulsivitet. Med økt angst og et relativt impulsivitetsnivå, er folk i kontakt med kommunikasjon, behold fra andre som på avstand. De viser med sine følelser, ikke åpenbart, følelsesmessige reaksjoner, både positive og negative. Lave nivåer av angst (ikke mer enn 8 poeng) - fenomenet ambivalens: noen har et vitnesbyrd om ungdom og optimisme, for eksempel studenter og andre - et tegn på overflaten av følelses sensuell sfære.

Attraktive funksjoner: vennlighet, selvkritikk, flid.

Repulsive funksjoner:frykt, mistenkelighet.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Situasjonen, frykt, trusler, straff, latterliggjøring, urettferdig beskyldning er kontraindisert.

Det anbefales ikke å være leder, ta ansvarlige beslutninger, da å ta en beslutning vil føre til vanskeligheter.

6. Syklotimisk type er preget av hyppige periodiske humørsvingninger, samt avhengighet av eksterne hendelser. Joyful hendelser forårsaker ham bilder av hypertensjon: en tørst for aktivitet, økt loquacity; trist - depresjon, treghet av reaksjoner og tenkning, som deres måte å kommunisere med omkringliggende mennesker ofte endrer seg. Mood påvirker selvtillit.

Denne typen accentuasjon vitner til de iboende energiforskjellene i en person: Jo høyere indeksen er, desto lysere og hyppigere er forandringen av to faser - oppgangen og fallet av interne krefter. En overvurderingsindikator (22 eller flere poeng) er notert hos personer hvis oppførsel styres av det interne "biokjemiske laboratoriet", i stedet for logikken til ytre omstendigheter eller visning av nødvendighet.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Under oppstigningsperioden oppfører folk med en hypertensiv type aksentuering seg under en lavkonjunktur - som mennesker med en dysthymisk type aksentuering. I en periode med lavkonjunktur er de akutt oppmerksomme på problemer.

Interesser avhenger av humørsyklusen. Er tilbøyelig til skuffelse i yrket, bytte av arbeidssted.

7. Demonstrasjonstypeskiller seg fra egoisme, tørst etter anerkjennelse, originalitet, ambisjon om å være i sentrum av oppmerksomheten. Karakterisert av økt evne til å forflytte, demonstrerende oppførsel, livlighet, mobilitet, letthet i å etablere kontakter. Han er tilbøyelig til fantasi, med sikte på å pynte sin personlighet, eventyr, kunst. Han er motivert av ønsket om lederskap, behovet for anerkjennelse, tørsten for konstant oppmerksomhet til ens personlighet, tørsten etter makt, ros. Han demonstrerer høy tilpasningsevne til folk, følelsesmessig labilitet (lett forandring av stemning) i fravær av dype følelser. Ønsket om et selskap er vanligvis knyttet til behovet for å føle seg som en leder, for å ta en eksepsjonell posisjon.

Overvurderte indikatorer - mer enn 20 poeng indikerer samtidig lysstyrken og kompleksiteten til naturen. Ekspressiv demonstrasjonsevne kombinert med god intelligens er en forutsetning for profesjonelle prestasjoner, kommunikativ og attraktiv person. Et redusert grad av demonstrasjonsevne - mindre enn 10 poeng er notert hos personer med lavt hypertensjonsnivå, noe som indikerer svakhet i energiressurser. Et lavt nivå av demonstrasjonsevne er notert blant representanter for slike yrker, for hvilke man ikke trenger å være en original person.

Attraktive funksjoner:høflighet, utholdenhet, målbevissthet, skuespiller talent, evne til å lokke andre, eksentrisitet.

Repulsive funksjoner:egoisme, boastfulness, shirking arbeid, en tendens til "å falle syk" i de mest kritiske og vanskelige øyeblikk, tendensen til selvtillit og høye krav.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Situasjoner av brudd på interesser, undervurdering av fortjeneste.

Lukket kommunikasjonskrets, monotont arbeidstrykk. Gunstig arbeid med stadig skiftende kortsiktige kontakter.

8. Eksklusiv typeforskjellig aggressivitet, obstinacy, irritabilitet, imperiousness, exactingness, intoleranse, irrepressibility. For denne typen er preget av økt impulsivitet, dysterhet, en tendens til konflikt. Lav kontakt i kommunikasjon, langsommelighet av verbale og ikke-verbale reaksjoner er notert. Det er likegyldig for fremtiden, helt levende av nåtiden, som ønsker å trekke ut av det mye underholdning.

Overvurderte indikatorer indikerer ukontrollert personlighet, ubegrenset personlighet, manifestert i skarpheten av atferd, uhøflighet som følge av kritikk, brudd på personlige interesser og behov. Gjennomsnittlig spenningsgrad (10-12 poeng) - tilstanden til den følelsesmessige responsen til personen, når den er fleksibel nok og merkbar for de omkringliggende menneskene å reagere på hva som skjer. Den reduserte eksitabilitetsindeksen (7-9 poeng) blir avslørt hos folk som er nesten likegyldige for hva som skjer, og fremfor alt hva som ikke angår dem personlig. Deres holdning til hva som skjer "her" og "nå" er ikke følelsesmessig farget, og ofte skaper det inntrykk av likegyldighet, likegyldighet.

Attraktive funksjoner:utenfor angrep av sinne - samvittighet og nøyaktighet.

Repulsive funksjoner:irritabilitet, kort temperament, utilstrekkelig utbrudd av sinne, svekket kontroll over stasjoner.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Tilgang til konflikter ved mindre anledninger, til nevrotisk frustrasjon, moralisering, til antisosial atferd.

Fysisk arbeid, atletisk sport. På grunn av intoleransen endres ofte arbeidsplassen. Det er nødvendig å utvikle selvkontroll.

9. Dysthymic typeer preget av alvor, hyppig depresjon av humør, pessimistisk holdning til fremtiden, forvirring av problemer. Denne typen er preget av langsomhet, svakhet av volatilitet, lavt selvtillit, lav kontakt. Folk av denne typen unngå vanligvis samfunn, støyende bedrifter, fører en lukket livsstil. Ofte dystert, hemmet, har en tendens til å fikse på de skyggefulle sidene av livet. De er samvittighetsfulle, setter pris på de som er vennlige med dem, og er villige til å underkaste seg dem, har en økt rettssans, så vel som en langsommelighet av å tenke.

Denne typen accentuering er knyttet til inhibering av nervøse prosesser, et konstant lavt humør, konsentrasjon på de mørke, triste aspekter av livet. Et lavt nivå av dystymi kombineres med høy hypertensjon.

Attraktive funksjoner:alvor, høy moral, samvittighet, rettferdighet.

Repulsive funksjoner: passivitet, pessimisme, tristhet, treghet av tenkning, "separasjon fra kollektivet".

Situasjoner der konflikt er mulig:

Situasjoner som krever intens aktivitet; Endringen av den vanlige livsstilen er kontraindisert.

Arbeid som ikke krever et bredt spekter av kommunikasjon.

10. Opphøyet typeer preget av evnen til å beundre, beundre, følelse av lykke, glede. Disse følelsene hos mennesker av denne typen oppstår ofte av en grunn at andre ikke forårsaker stor oppgang. De er lett glade med gledelige hendelser og i full fortvilelse - fra de triste. De er preget av høy kontakt, snakkesalig, amorøs. I konfliktsituasjoner er de både aktive og passive. De er knyttet til venner og slektninger, er altruistiske, har følelse av medfølelse, viser lysstyrke og oppriktighet av følelser. Exposed til øyeblikkelige stemninger, impetuous, enkelt passere fra tilstanden av rapture til tilstanden av tristhet, besitter labiliteten av psyken.

Svært høye accentueringshastigheter (20 eller flere poeng) indikerer en persons tendens til å vise følelsesmessige ekstremer. På fakta, hendelser og handlinger fra andre er det særegent for det å reagere for åpent, overdrevet utvetydig. Gjennomsnittlige verdier for opphøyelse (12 - 14 poeng) indikerer individets evne til å reagere adekvat på følelser og følelser. For lavt nivå av opphøyelse (mindre enn 8 poeng) er et tegn på stivhet av følelser og følelser.

Attraktive funksjoner:altruisme, medfølelse, kunstnerisk smak, kunstnerisk talent, følelsesfølelse.

Repulsive funksjoner:overdreven utrykkbarhet, alarmisme, mottakelighet for fortvilelse.

Situasjoner der konflikt er mulig:

Feil, triste hendelser oppfattes tragisk.

Omfang av kunst, kunstnerisk sport. Professjoner knyttet til nærhet til naturen.

Top