logo

I utviklingen av karakterpresentasjoner kan to grupper av dynamiske endringer skelnes:

Den første gruppen er forbigående, forbigående endringer. De er like i form som i psykopati.
1) akutte affektive reaksjoner:
a) reaksjon Intrapunitivnye representere påvirke utladning ved autoaggression - påføring av seg selv skade, forsøk på selvmord, laget av selvskade forskjellige måter (desperat uvøren oppførsel med uunngåelige ubehagelige konsekvenser for seg selv, skade av personlige eiendeler, og lignende). Oftest forekommer denne typen reaksjoner med to typer sensitivitet og epileptoid sensitivitet.
b) Ekstrapunitiske reaksjoner innebærer utslipp av påvirkning ved aggresjon på omgivelsene - et angrep på lovovertredere eller "utryddelse av sinne" på tilfeldige personer eller gjenstander som faller under armen. Oftest kan denne type reaksjon ses med hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner.
c) Immunreaksjonen manifesteres i det faktum at virkningen utløses av hensynsløs flukt fra den affektive situasjonen, selv om dette flyet ikke korrigerer denne situasjonen og ofte forverrer det enda. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner.
g) Påfallende reaksjon, når den påvirker slippes ut i den "slark" i spillingen av voldsomme scener i bilde selvmordsforsøk, og så videre. n. Denne type reaksjon er meget karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epiliptoidnoy og labil.
2) forbigående psykotiske forstyrrelser i adferd ("pubertal atferdskriser").
a) mislighold, dvs. misdemeanors og mindre lovbrudd som kommer til en straffbart lovbrudd;
b) Toxicomaniac oppførsel, dvs. i et forsøk på å bli beruset, euforisk eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler;
c) runaways fra huset og vagrancy;
d) forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, forbigående teenagers homoseksualitet, etc.).
3) utvikling mot bakgrunnen av aksentene av arten av ulike psykogene psykiatriske forstyrrelser - nevroser, jettrykk, etc. Men i dette tilfellet er saken ikke lenger begrenset til "dynamikken i aksentene"; Det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå - utviklingen av sykdommen.
Til den andre gruppen av dynamiske endringer under karakterfokus, tilhører de relativt vedvarende endringene. De kan være av flere typer:
1. Overgangen til "eksplisitt" aksent i latent, latent. Under påvirkning av å vokse opp og opphopning av livserfaring, blir de accentuerte karaktertrekkene utjevnet og kompensert.
2. Formasjon på grunnlag av karakterfaktorer under påvirkning av gunstige miljøforhold for psykopatiske utviklinger, og når nivået av patologisk miljø ("marginale psykopatier", ifølge OV Kerbikov). For å gjøre dette er det vanligvis nødvendig å kombinere flere faktorer:
- Tilstedeværelsen av den opprinnelige aksentueringen av karakter,
- Uønskede miljøforhold bør være slik at de blir adressert spesielt til "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering,
- deres handling bør være ganske lang og, viktigst,
- det må falle på alderen kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering.
3. Transformasjonen av typene karaktertrekk er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene er vanligvis tillegg av funksjoner som er nær, kompatible med det tidligere, typen og til og med at egenskapene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre.
Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - bare i retning av felles typer. Aldri måtte se transformasjonen av den hypertensive typen inn i en skizoid, labil - inn i en epileptoid eller legging av ustabile typegenskaper til en psykasthenisk eller sensorisk basis.
Kraftig transformative faktor er uønskede langtids sosiale og psykologiske påvirkninger som tenåring, t. E. Under dannelsen av flertallet av de karaktertypene. Først av alt, inkluderer de ulike typer feil utdannelse. Det er mulig å påpeke følgende: 1) hypoprotection, når en ekstrem grad av forsømmelse; 2) en spesiell type gipoprotektsii beskrevet AA Vdovichenko kalt condones gipoprotektsiya når foreldrene gi en tenåring selv, uten egentlig å bry seg om hans oppførsel, men i begynnelsen, og selv uredelighet lovbrudd på alle måter å skjerme det, fjerne alle kostnader, søke for all del å frigjøre fra straff, etc.; 3) den dominerende hyperbeskyttelsen ("hyperopecia"); 4) giperprotektsiya lever i de ekstreme delene av utdanning "idol av familien"; 5) emosjonell avvisning, i ekstreme tilfeller nådde graden av mobbing og ydmykelse (utdanning av typen "Askepott"); 6) utdanning i forhold med alvorlige relasjoner; 7) i forhold til økt moralsk ansvar 8) under betingelsene for "kulten av sykdom".
Forholdet mellom karakterfaktorer og typer familieopplæring er gitt nedenfor:

Utvikling og transformasjon av karakterfaktorer

I utvikling betoning tegn kan identifiseres to grupper dynamiske endringer:

Første gruppe - dette er forbigående, transient endre seg. De er like i form som i psykopati.

1) akutte affektive reaksjoner:

a) Intrapunktitiske reaksjoner representerer påvirke utladning ved autoaggression - påføring av seg selv skade, forsøk på selvmord, laget av selvskade forskjellige måter (desperat uvøren oppførsel med uunngåelige ubehagelige konsekvenser for seg selv, skade av personlige eiendeler, og lignende). Oftest forekommer denne typen reaksjoner med to typer aksentuasjoner, følsomt og epileptoidalt, som er diametralt motsatte i lageret.

b) Ekstrapunitreaksjoner innebærer utslipp av påvirkning av aggresjon på omgivelsene - et angrep på lovbryter eller "fjerning av sinne" på tilfeldige personer eller de som faller under armen. Oftest kan denne type reaksjon ses med hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner.

c) Impellent respons manifesterer seg i det faktum at innflytelsen utløses av en hensynsløs flukt fra den affektive situasjonen, selv om dette flyet ikke korrigerer denne situasjonen og ofte forverrer det enda. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner.

g) Demonstrasjonsreaksjoner, Når påvirke utlades i den "performance", i å opptre ut volds scener, i bildet av selvmords forsøk, og så videre. N. Denne type reaksjon er meget karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epiliptoidnoy og labil.

2) forbigående psykosomatiske abnormiteter oppførsel ("pubertal atferdskriser").

a) lovovertredelse, dvs. i misdemeanors og mindre lovbrudd, som når en straffbar lovbrudd;

b) giftig adferd, det er, i et forsøk på å bli beruset, euforisk, eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler;

c) runaways hjemmefra, og vagrancy;

g) forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, forbigående teenage homoseksualitet, etc.).

3) utvikling på bakgrunn av aksentene av typen av en rekke psykogene psykiatriske lidelser - neuroser, stråleforsinkelser, etc. Men i dette tilfellet er saken ikke lenger begrenset til "dynamikken i aksentene"; Det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå - utviklingen av sykdommen.

Til den andre gruppen Dynamiske endringer under karaktertrekk tilhører det med hensyn til vedvarende endringer.

De kan være av flere typer:

1. Overgangen til "eksplisitt" aksent til den skjulte, latent. Under påvirkning av å vokse opp og opphopning av livserfaring, blir de accentuerte karaktertrekkene utjevnet og kompensert.

2. Formasjon på grunnlag av karaktertrekk under påvirkning av gunstige miljøforhold psykopatisk utvikling, nå nivået av patologisk miljø ("marginal psykopati. "I henhold til OV Kerbikov) For dette formål er det vanligvis nødvendig kombinerte virkning av flere faktorer: - tilstedeværelsen av den opprinnelige karakter betoning, ugunstige miljøforhold bør være slik at den er adressert til" det sted minste motstands "av denne type betoning, vil deres virkning bli lenge nok, og viktigst av alt, bør det falle på alderen som er kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering.

3. Transformasjon av typer aksenter karakter er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk.

Essensen av disse transformasjonene er vanligvis tillegg av funksjoner som er nær, kompatible med det tidligere, typen og til og med at egenskapene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre. Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - bare i retning av felles typer. Aldri måtte se transformasjonen av den hypertensive typen inn i en skizoid, labil - inn i en epileptoid eller legging av ustabile typegenskaper til en psykasthenisk eller sensorisk basis.

En kraftig transformerende faktor er den lange ugunstige sosio-psykologiske påvirkningen i ungdomsårene, dvs. i perioden med dannelsen av de fleste typer tegn. Disse inkluderer, først og fremst, forskjellige typer feil utdannelse.

Du kan angi følgende:

1) hypopatronage, som når en ekstrem grad av forsømmelse;

2) en spesiell form hypopatronage, beskrevet av A.A. Vdovichenko under navnet conniving hypoprotection, Når foreldrene gi en tenåring selv, uten egentlig å bry seg om hans oppførsel, men i begynnelsen, og selv uredelighet lovbrudd på alle måter å skjerme den, fjerne alle kostnader, søke på noen måte frita for straff, osv.;

3) den dominerende hyperbeskyttelsen ("hyperopecia");

4) indulging hyperpatronage, som i det ytterste når oppdragelsen av "idol av familien";

5) emosjonell avvisning, i ekstreme tilfeller nådde graden av mobbing og ydmykelse (utdanning av typen "Askepott");

6) utdanning i forhold med alvorlige relasjoner;

7) i forhold til økt moralsk ansvar

8) utdanning i forhold til "kulten av sykdom".

Forholdet mellom karakterfaktorer og typer familieopplæring er gitt i vedlegg nr. 3.

Seminar leksjon

mål - studiet av begrepet "karakterfokusering" som en ekstrem versjon av normen.

Grunnleggende begreper: karakter, accentuering (Labil, cycloidal, asteni, engstelig, psychasthenic, schizoid, fast epileptoid demonstrative, hyperthymic, distimny, ustabil, konforme)

1. Definisjon av begrepene "karakter" og "karakterfokusering" i psykologi.

2. Klassifisering av karaktertrekk.

3. Psykologiske traumer som forårsaker avvik i utviklingen av ungdommens personlighet og oppførsel.

4. Karakteristiske trekk ved hver type accentuering.

5. Grunner til transformasjon av karakterfaktorer.

1. Tenk på hvordan begreperne "karakter" og "karakterfokusering" er korrelert. Utfør en komparativ analyse (uthev det generelle og forskjellige i disse vilkårene).

2. Undersøk materialet i forelesningene. Fra kildene som er tilgjengelige for deg, skriv ned definisjonene av de grunnleggende konseptene i kurset, opprett deres hierarki og forhold.

3. Sammenligne klassifikasjonene av C. Leonhard og A.E. Licko. Gi uttrykk for din mening (fordeler og ulemper) for hver klassifisering.

4. Bruk kildene som er tilgjengelige for deg, for å lære mer om hver type karakterfokusering.

  1. Forbered meldinger på temaet "Type accentuert personlighet av K.Leongard."
  2. Forbered en melding på "Typer tegnfokusering i henhold til AE Licko."
  3. Forbered en melding om emnet "Psykologiske portretter av mennesker med ulike typer karakterfaktorer".
  4. Finn testmaterialet for å bestemme aksentet av karakteren. Velg det passende alternativet.

Metodiske anbefalinger for gjennomføring av oppgaver.

Når du jobber med et emne, må du mestre det konseptuelle apparatet (for dette må du fullføre oppgavene til gruppe I). Finn de grunnleggende konseptene i emnet i kildene som er tilgjengelige for deg, les deres ordlyd, skriv ned de som du ikke forstår riktig og trenger å jobbe med.

Prøv å lære en bestemt test for å finne ut hvilken type accentuering, spesielt oppmerksom på behandling av testresultater. Finn en komplett beskrivelse av hver type karakterfaktor. Forklar hvorfor en lærer eller en psykolog trenger å kjenne typene karaktertrekk. Vil denne kunnskapen være nyttig i praktisk arbeid med ungdom og deres familier?

(Tula State Pedagogical University oppkalt etter L. N. Tolstoy, Institutt for utviklingspsykologi, p / r EA Orlova)

Naturens aksentier

1. Karakter og personlighetstrekk

karakter - Det er et sett med stabile personligheter som bestemmer holdningen til en person til mennesker, til arbeidet som utføres. Karakter er manifestert i aktivitet og kommunikasjon (som temperament) og inkluderer hva som gir adferd til en person en spesifikk, karakteristisk for ham skygge (derav navnet "karakter").
En persons natur er hva som bestemmer hans meningsfulle handlinger, og ikke tilfeldige reaksjoner på en eller annen stimulans eller omstendigheter. Handlingen til en person med et tegn er nesten alltid bevisst og bevisst, kan forklares og rettferdiggjøres, i hvert fall fra den skuespillerens stilling. Når vi snakker om tegnet, legger vi vanligvis inn ideen om ham evnen til å oppføre seg selvstendig, konsekvent uavhengig av omstendigheter, og viser vilje og utholdenhet, engasjement og utholdenhet. Et tegn i denne forstand er en person som ikke viser slike egenskaper, enten i aktivitet eller i kommunikasjon, svømmer med strømmen, avhenger av omstendighetene, styres av dem.
Forsøk på å bygge en typografi av tegn har blitt gjort gjentatte ganger i hele historien om psykologi. En av de mest berømte og tidlige av dem var den som i begynnelsen av dette århundret ble foreslått av tysk psykiater og psykolog E. Kretschmer. Litt senere ble det gjort et lignende forsøk av den amerikanske kollegaen W. Sheldon, og i våre dager - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Licko og en rekke andre forskere.
Alle typologier av menneskelige tegn var basert på en rekke ideer. De viktigste er:
1. Personlighetens karakter blir dannet ganske tidlig i ontogeni, og gjennom hele resten av livet manifesterer seg seg som mer eller mindre stabil.
2. De kombinasjonene av personlighetstrekk som er en del av personens karakter er ikke tilfeldig. De danner tydelig skille, slik at de kan identifisere og bygge en typografi av tegn.
3. De fleste i samsvar med denne typologien kan deles inn i grupper.
Det finnes en rekke klassifikasjoner av tegn, som hovedsakelig er basert på beskrivelser av karakterfaktorer. En av dem tilhører den kjente hjemmets psykiater A.E. Licko. Denne klassifiseringen er basert på observasjon av ungdom.

2. Karakterpensjonering som en ekstrem variant av normen

Accentuering av karakter, ifølge A.E. Lichko, er en overdreven styrking av individuelle karaktertrekk, hvor unormalitetene i psykologi og menneskelig adferd som ligger ved patologi ikke går utover normens grenser. Slike aksentasjoner som midlertidige tilstander av psyken observeres oftest i ungdomsår og tidlig ungdomsår.
Ungdommer fra betoning av karaktertype avhenger av mange ting - spesielt forbigående atferdsforstyrrelser ( "pubertale kriser"), akutte affektive reaksjoner og nevroser (som til sitt bilde, og i form av deres underliggende årsaker). Typen av accentuering bestemmer også i stor grad ungdommens holdning til somatiske sykdommer, spesielt langvarig. Betoning av karakter tjener som en viktig faktor ved den bakgrunn av endogent psykiske lidelser, og som en faktor predisponerende når reaktive neuropsykiatriske lidelser. Med typen karakterisering er det nødvendig å bli vurdert i utviklingen av rehabiliteringsprogrammer for ungdom. Denne typen er en av de viktigste målene for medisinsk og psykologisk rådgivning, for å få råd i forhold til fremtidig handel og sysselsetting, og sistnevnte er svært viktig for en bærekraftig sosial tilpasning. Å vite hvilken type karakter betoning er viktig i utarbeidelsen av psykoterapeutiske programmer for mest mulig effektiv bruk av ulike typer psykoterapi (individuell eller gruppe, diskusjon, politikk og andre.).
aksentuering typen indikerer svak natur på stedet og således gjør det mulig å forutse faktorer som kan forårsake psykogene reaksjoner som fører til mistilpasning - og dermed åpne muligheter for psychoprophylaxis.
Vanligvis utvikler aksentene seg i perioden med karakterdannelse og utjevnes med veksten av en person. Kjennetegn på karakteren i aksentene kan ikke manifesteres hele tiden, men bare i enkelte situasjoner, i en bestemt setting, og nesten ikke funnet under normale forhold. Sosial disadaptasjon under accentuering er enten helt fraværende eller kortvarig.
Avhengig av graden av uttrykk, to grader aksent av karakter: åpenbart og skjult.
Eksplisitt aksentuering. Denne graden av aksentuering refererer til ekstreme varianter av normen. Det preges av tilstedeværelsen av ganske permanente egenskaper av en bestemt type karakter. Uttrykk av funksjoner av en bestemt type hindrer ikke muligheten for tilfredsstillende sosial tilpasning. Opptatt stilling tilsvarer vanligvis evner og muligheter. I ungdomsårene blir karaktertrekkene ofte skarpere, og med virkningen av psykogene faktorer som adresserer "minst motstandsplass", kan midlertidige adaptive forstyrrelser og avvik i adferd oppstå. Når de vokser, forblir karakteristikkene til tegnet tilstrekkelig uttalt, men de kompenseres og forstyrrer vanligvis ikke tilpasning.
Skjult aksent. Denne graden, tilsynelatende, skal tilskrives ikke til ekstremen, men til de normale varianter av normen. I vanlige, vanlige forhold er egenskaper av en bestemt type karakter svakt uttrykt eller ikke åpenbart i det hele tatt. Men denne typen funksjoner er lyse, noen ganger uventet kommer til å lyse under påvirkning av de situasjonene og psykiske traumer, som gjør høye krav til "stedet minste motstands vei."
Det er to klassifikasjoner typer accentuasjoner - den første foreslått av K. Leonhard (1968), og den andre av A.E. Licko (1977). En sammenligning av disse klassifiseringene er gitt i vedlegg nr. 2.

3. Typer av aksenter av ungdommens natur ved A.E. Licko

Til tross for sjeldenhet av rene typer og overhodet av blandede former, er det følgende Hovedtypene av aksentuering av tegn:
1) labil - en skarp endring i humør avhengig av situasjonen;
2) cycloidal - tilbøyelighet til skarp stemningsendring avhengig av ekstern situasjon;
3) asthenic - angst, ubesluttsomhet, rask tretthet, irritabilitet, tilbøyelighet til depresjon;
4) sjenert (følsom) type - sjarmhet, skygge, økt inntrykk, en tendens til å oppleve følelser av underlegenhet;
5) psychasthenic - høy angst, mistenkelighet, ubesluttsomhet, tilbøyelighet til introspeksjon, konstant tvil og resonnement, tendensen til dannelsen av rituelle handlinger;
6) schizoid - inngjerdet, isolasjon, problemer med å etablere kontakter (se extroversion - innadvendthet.), emosjonell kulde, som er manifestert i mangelen på medlidenhet (se sympati.) mangel på intuisjon i prosessen med kommunikasjon;
7) bli sittende fast (paranoid) - økt irritabilitet, vedvarende negativ påvirkning, smertefull resentment, mistenksomhet, økt ambisjon;
8) epileptoid - utilstrekkelig styrbarhet og impulshandlinger, intoleranse, tendens til skadelig kjedelig stemning med akkumuler aggresjon, manifestert i form av sinne og rage angrep (noen ganger med elementer av alvorlighetsgrad) konflikt, viskositeten å tenke på, overdreven indisier tale, preciseness;
9) demonstrative (Hysteroid) - uttalt tendens til å fortrenge ubehagelig for faget av fakta og hendelser, til løgn, fantasi og påskudd brukes til å tiltrekke oppmerksomhet til seg selv, preget av mangel på anger, eventyrlystne, forfengelighet, "flykte inn i sykdom" med et udekket behov for anerkjennelse;
10) hyperthymic - en konstant positiv stemning, en tørst for aktivitet med en tendens til å spre seg, ikke bringe den til en slutt, økt talkativitet (et skudd av tanke);
11) distimny, Tvert imot er forekomsten av lavt humør ekstrem alvorlighet, ansvar, fokus på de mørke og triste aspekter av livet, tilbøyelighet til depresjon, mangel på aktivitet;
12) ustabil (ekstravert) type - tilbøyeligheten til lett å bli påvirket av andre, den konstante søken etter nye inntrykk, bedrifter, evnen til lett å etablere kontakter som imidlertid er overfladiske;
13) konforme - overdreven underordinering og avhengighet av andres meninger, mangel på kritikk og initiativ, en tendens til konservatisme.

4. Utvikling og transformasjon av karakterfaktorer

I utviklingen av karakterfaktorer kan man skille mellom to grupper dynamiske endringer:
Første gruppe - disse er forbigående, forbigående endringer. De er like i form som i psykopati.
1) akutte affektive reaksjoner:
a) Intrapunktitiske reaksjoner representerer påvirke utladning ved autoaggression - påføring av seg selv skade, forsøk på selvmord, laget av selvskade forskjellige måter (desperat uvøren oppførsel med uunngåelige ubehagelige konsekvenser for seg selv, skade av personlige eiendeler, og lignende). Oftest forekommer denne typen reaksjoner med to typer sensitivitet og epileptoid sensitivitet.
b) Ekstrapunitreaksjoner innebærer utslipp av påvirkning av aggresjon på miljøet - et angrep på lovbryter eller "utrydding av sinne" på tilfeldige personer eller gjenstander som faller under armen. Oftest kan denne type reaksjon ses med hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner.
c) Immunresponsen manifesterer seg i det faktum at innflytelsen utløses av en hensynsløs flukt fra den affektive situasjonen, selv om dette flyet ikke korrigerer denne situasjonen og ofte forverrer det enda. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner.
g) Demonstrasjonsreaksjoner, Når påvirke utlades i den "performance", i å opptre ut volds scener, i bildet av selvmords forsøk, og så videre. N. Denne type reaksjon er meget karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epiliptoidnoy og labil.
2) forbigående psykosomatiske abnormiteter oppførsel ("pubertal atferdskriser").
a) lovovertredelse, det vil si i misdemeanors og mindre lovbrudd som kommer til en straffbart lovbrudd;
b) giftig adferd, det vil si i et forsøk på å skaffe seg rus, eufori, eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler;
c) runaways hjemmefra, og vagrancy;
g) forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, forbigående teenage homoseksualitet, etc.).
3) utvikling på bakgrunn av aksentene av typen av en rekke psykogene psykiatriske lidelser - neuroser, stråleforsinkelser, etc. Men i dette tilfellet er saken ikke lenger begrenset til "dynamikken i aksentene"; Det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå - utviklingen av sykdommen.
Til den andre gruppen Dynamiske endringer i karakterfaktorer tilhører de relativt vedvarende endringene. De kan være av flere typer:
1. Overgangen til "eksplisitt" aksent i latent, latent. Under påvirkning av å vokse opp og opphopning av livserfaring, blir de accentuerte karaktertrekkene utjevnet og kompensert.
2. Dannelse av arten av den jord betones under gunstige miljøforhold psychopathic utvikling, og nådde nivået av patologi medium ( "edge psychopathy" Kerbikov av OV). For å gjøre dette er det vanligvis nødvendig å kombinere flere faktorer:
- Tilstedeværelsen av den opprinnelige aksentueringen av karakter,
- Uønskede miljøforhold bør være slik at de blir adressert spesielt til "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering,
- deres handling bør være ganske lang og, viktigst,
- det må falle på alderen kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering.
3. Transformasjonen av typer karakterfaktorer er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene er vanligvis tillegg av funksjoner som er nær, kompatible med det tidligere, typen og til og med at egenskapene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre.
Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - bare i retning av felles typer. Aldri måtte se transformasjonen av den hypertensive typen inn i en skizoid, labil - inn i en epileptoid eller legging av ustabile typegenskaper til en psykasthenisk eller sensorisk basis.
Kraftig transformative faktor er uønskede langtids sosiale og psykologiske påvirkninger som tenåring, t. E. Under dannelsen av flertallet av de karaktertypene. Først av alt, inkluderer de ulike typer feil utdannelse. Det er mulig å påpeke følgende: 1) hypoprotection, når en ekstrem grad av forsømmelse; 2) en spesiell type gipoprotektsii beskrevet AA Vdovichenko kalt condones gipoprotektsiya når foreldrene gi en tenåring selv, uten egentlig å bry seg om hans oppførsel, men i begynnelsen, og selv uredelighet lovbrudd på alle måter å skjerme det, fjerne alle kostnader, søke for all del å frigjøre fra straff, etc.; 3) den dominerende hyperbeskyttelsen ("hyperopecia"); 4) giperprotektsiya lever i de ekstreme delene av utdanning "idol av familien"; 5) emosjonell avvisning, i ekstreme tilfeller nådde graden av mobbing og ydmykelse (utdanning av typen "Askepott"); 6) utdanning i forhold med alvorlige relasjoner; 7) i forhold til økt moralsk ansvar 8) under betingelsene for "kulten av sykdom".
Forholdet mellom karakterfaktorer og typer familieopplæring er gitt i vedlegg nr. 3.

Seminar leksjon

mål - studiet av begrepet "karakterfokusering" som en ekstrem versjon av normen.
Grunnleggende begreper: karakter, betoning (labil, cycloid, asteni, engstelig, psychasthenic, schizoid, fast epileptoid demonstrative, hyperthymic, distimny, ustabil, konforme)

1. Definisjon av begrepene "karakter" og "karakterfokusering" i psykologi.
2. Klassifisering av karaktertrekk.
3. Psykologiske traumer som forårsaker avvik i utviklingen av ungdommens personlighet og oppførsel.
4. Karakteristiske trekk ved hver type accentuering.
5. Grunner til transformasjon av karakterfaktorer.

Oppgaver.
I.

1. Tenk på hvordan begreperne "karakter" og "karakterfokusering" er korrelert. Utfør en komparativ analyse (uthev det generelle og forskjellige i disse vilkårene).
2. Undersøk materialet i forelesningene. Fra kildene som er tilgjengelige for deg, skriv ned definisjonene av de grunnleggende konseptene i kurset, opprett deres hierarki og forhold.
3. Sammenligne klassifikasjonene av C. Leonhard og A.E. Licko. Gi uttrykk for din mening (fordeler og ulemper) for hver klassifisering.
4. Bruk kildene som er tilgjengelige for deg, for å lære mer om hver type karakterfokusering.

1. Forbered meldinger på temaet "Type accentuert personlighet ifølge K. Leonhard".
2. Forbered en melding på "Typer tegnfokusering i henhold til AE Licko."
3. Lag en melding om emnet "Psykologiske portretter av personer med ulike typer karakterfaktorer".
4. Finn testmaterialet for å bestemme karakterfokuseringen. Velg det passende alternativet.
Metodiske anbefalinger for gjennomføring av oppgaver.
Når du jobber med emnet 4, må du mestre det konseptuelle apparatet (for dette må du fullføre oppgavene til gruppe I). Finn de grunnleggende konseptene i emnet i kildene som er tilgjengelige for deg, les deres ordlyd, skriv ned de som du ikke forstår riktig og trenger å jobbe med.
Prøv å lære en bestemt test for å finne ut hvilken type accentuering, spesielt oppmerksom på behandling av testresultater. Finn en komplett beskrivelse av hver type karakterfaktor. Forklar hvorfor en lærer eller en psykolog trenger å kjenne typene karaktertrekk. Vil denne kunnskapen være nyttig i praktisk arbeid med ungdom og deres familier?

5 Hva er årsakene til omformingen av karakterfaktorer

Type feil utdanning

Hyperbeskyttelse, dominerende hyperbeskyttelse

Hyperbeskyttelse, følelsesmessig avvisning

Økt ansvar, dominerende hyperbeskyttelse

Et stivt forhold, kondonering av hyperbeskyttelse

Pandering hyperprotection ("idol av familien")

1. Er det mulig å hevde at karakteriseringen av karakter er patologien i sin utvikling?

2. Hvilke typer aksentklassifiseringer vet du?

3. Oppgi gruppene med dynamiske endringer i utviklingen av aksentene.

4. Hvilke typer accentuasjoner vet du?

For å fortsette å laste ned, må du samle bildet:

Utvikling og transformasjon av karakterfaktorer

I utviklingen av karakterpresentasjoner kan to grupper av dynamiske endringer skille seg fra.

Den første gruppen er forbigående, forbigående endringer. De er like i form som i psykopati. De er preget av:

1. Akutte påvirkningssaker:

a) intrapunitiske reaksjoner representerer påvirke utladning ved autoaggression - påføring av seg selv skade, forsøk på selvmord, laget av selvskade forskjellige måter (desperat uvøren oppførsel med uunngåelige ubehagelige konsekvenser for seg selv, skade av personlige eiendeler, etc...). Oftest denne typen reaksjon oppstår når to tilsynelatende diametralt motsatte i temperament typer betones - Sensitive og epileptoid;

b) ekstrapunit reaksjon innebærer utslipp av påvirkning av aggresjon på miljøet - et angrep på misbrukere, "utrydding av ondskap" på tilfeldige personer eller de som faller under armen. Oftest kan denne type reaksjon ses i hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner;

c) immunrespons manifesteres i det faktum at påvirken utløses av hensynsløs flukt fra den affektive situasjonen, selv om dette flyet ikke korrigerer denne situasjonen og ofte forverrer det enda. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner;

g) demonstrasjonsreaksjoner, Når påvirke utlades i den "performance", de turbulente spillende scener bilde forsøk på selvmord, og så videre. N. Denne type reaksjon er meget karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epileptoid, og labil.

2. Transient psyko-lignende atferdsforstyrrelser ("pubertal behavioral crises"):

a) lovovertredelse, det vil si misdemeanors og mindre lovbrudd som kommer til en straffbart lovbrudd;

b) giftig adferd, det vil si ønsket om å bli beruset, euforisk eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler;

c) runaways hjemmefra og vagrancy;

g) forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, forbigående teenage homoseksualitet, etc.).

3. utvikling på bakgrunn av betones arten av forskjellige psykogene psykiske lidelser - nevroser, reaktiv depresjon, etc. Men i dette tilfellet saken er ikke begrenset til "dynamisk betoning";.. Det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå - utviklingen av sykdommen.

Til den andre gruppen av dynamiske endringer under karakterfokus, tilhører de relativt vedvarende endringene. De kan være av flere typer.

1. Overgangen av den "eksplisitte" aksentasjonen til en latent latent. Under påvirkning av å vokse opp og akkumulere livsopplevelsen, forsterkes karaktertrekkene utjevnet, kompenseres.

2. Formasjon på grunnlag av karakterfaktorer under påvirkning av gunstige miljøtilstander av psykopatiske utviklinger som når nivået av patologisk miljø ("marginale psykopatier", ifølge OV Kerbikov). For å gjøre dette er det vanligvis nødvendig å kombinere flere faktorer:

- Tilstedeværelsen av den opprinnelige karakterfokuseringen

- uønskede miljøforhold bør være slik at de kan adressere nøyaktig til "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering;

- deres handling bør være tilstrekkelig lang og, viktigst, bør den falle på den alderen som er kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering.

3. Transformasjonen av typene karaktertrekk er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene er vanligvis tillegg av funksjoner som er nær, kompatible med det tidligere, typen og til og med at egenskapene til sistnevnte blir dominerende.

Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre.

Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - utelukkende i retning av fellestyper. Aldri sett en transformasjon hyperthymic schizoide typen, labile - i epileptoid eller lagdeling har en ustabil typen psychasthenic eller følsomt substrat.

Kraftig transformative faktor er uønskede langtids sosiale og psykologiske påvirkninger som tenåring, t. E. Under dannelsen av flertallet av de karaktertypene. Først av alt, inkluderer de ulike typer feil utdannelse. Du kan angi følgende:

1) hypoprotection, når en ekstrem grad av forsømmelse;

2) en spesiell type hypoprotection, beskrevet av A.A. Vdovichenko kalt condones gipoprotektsiya når foreldrene gi en tenåring selv, uten egentlig å bry seg om hans oppførsel, men i begynnelsen, og selv uredelighet lovbrudd på alle måter å skjerme den, fjerne alle kostnader, søke på noen måte frita for straff, og så videre Etc..;

3) den dominerende hyperbeskyttelsen (hyperopecia);

4) conniving hyperprotection, som i det ytterste når oppdragelsen av "idol av familien";

5) emosjonell avvisning, i ekstreme tilfeller når en grad av behandling og ydmykelse (utdanning av typen "Cinderella");

6) utdanning i forhold med alvorlige relasjoner;

7) utdanning i forhold til økt moralsk ansvar

8) utdanning i forhold til "kulten av sykdom".

Forholdet mellom karakterfaktorer og typer familieopplæring er gitt i vedlegget. 3.

Oppgaver for selvstendig arbeid på emnet

"Aksent av karakter"

1. Definer begrepene "karakter" og "karakterfokusering" i psykologi.

2. Vurder klassifisering av karakterfaktorer.

3. Hvilke psykiske traumer forårsaker avvik i utviklingen av ungdommens personlighet og oppførsel?

4. Utvid egenskapene til hver type aksentuering.

5. Hva er årsakene til omformingen av karakterfaktorer?

6. Tenk på hvordan begreperne "karakter" og "karakterfokusering" er korrelert. Utfør en komparativ analyse (uthev det generelle og forskjellige i disse vilkårene).

7. Undersøk materialet i forelesningen. Fra kildene som er tilgjengelige for deg, skriv ned definisjonene av de grunnleggende konseptene i kurset, opprett deres hierarki og forhold.

8. Sammenligne klassifikasjonene foreslått av C. Leonhard og A.E. Licko. Gi uttrykk for din mening (argumenter "for" og "mot") for hver klassifisering.

9. Bruk kildene som er tilgjengelige for deg, for å lære mer om hver type karakterfokusering.

10. Lag en melding om emnet "Type aksentert personlighet (ifølge K. Leonhard)".

11. Klargjør en melding om emnet "Typer tegnfokusering (av AE Licko)".

12. Forbered en melding om emnet "Psykologiske portretter av mennesker med ulike typer karakterfaktorer".

13. Finn testmaterialet for å bestemme karakterfokuseringen. Velg det passende alternativet.

Teoretiske grunnlag av karaktertrekk (side 2 av 5)

I noen tilfeller kan egenskapene til nyoppkjøpte accentuasjoner til og med dominere den viktigste, noen ganger kan trekkene til en aksentuering "forstyrre", "skjule" egenskapene til andre fremhevelser.

1.2. PRINSIPPER FOR NØDVENDING AV ACCENTASJONER. OM DYNAMIKK

På grunnlag av taksonomi dannelsen psykopati PB Gannushkin, kan du organisere hvilke faktorer som påvirker fremveksten og utviklingen av karakter betones tenåringer, og i fremtiden, kanskje utseendet på psykopati. Blant de biologiske faktorene som fører til tegnfaktorer, er det: tiltakene av prenatale, fødsels- og tidlig postnatal skader på hjernen som danner tidlig ontogeni. Slike skadelighet kan tilskrives alvorlig graviditetstoksisitet, fødselstrauma, intrauterin og tidlig hjerneinfeksjoner, alvorlige svekkende somatiske sykdommer. Ufordelaktig arvelighet, som inkluderer en viss type BNI, foreldres alkoholisme, forutbestemmer typen karakterfaktor. Organisk hjerneskade, dvs. craniocerebral trauma, hjerneinfeksjoner og lignende.

'Pubertet krise 'på grunn av ujevn utvikling av hjerte og muskel-skjelettsystemet, beheftet med fysisk velvære, økt aktivitet av det endokrine system, og' hormonell storm. "

Sosio-psykologiske faktorer inkluderer: brudd på oppveksten av ungdommer i familien. Påvirkningen av familiemiljø på dannelsen av personligheten er den viktigste grunn av det faktum at familien er den grunnleggende sosial institusjon for sosialisering lichnosti.Shkolnuyu mistilpasning. I ungdomsårene reduseres interessen for læring på grunn av endring i ledende aktivitet (i henhold til teorien om aldersperiodisering DB Elkonin). I psykologi ble det gjort forsøk på å isolere spesifikke skolevansker. Fra synspunkt av en av forskerne på dette problemet D.Skotta"... natur mistilpasning av barnet i skolen kan identifiseres ved formen på mistilpasset atferd, nemlig tilstand av depresjon, angst og manifestasjoner av fiendtlighet mot voksne og jevnaldrende, i henhold til graden av følelsesmessig stress, på avvik i fysisk, mental og seksuell utvikling, samt manifestasjoner av asocialitet under påvirkning av ugunstige miljøforhold. "

Teenage krise. I 12-14 år med psykologisk utvikling kommer et vendepunkt - "teenage crisis". Dette er toppen av "overgangsperioden fra barndommen til voksenlivet". Ifølge E. Erickson er det en "identitetsskrise - oppløsningen av barnets" jeg "og begynnelsen av syntesen av den nye voksen" jeg ". I denne perioden er prosessen med å kjenne seg selv gitt all-over-verdi. Det er denne prosessen, og ikke miljøfaktorer, som regnes som den primære kilden til alle vanskelighetene i alle lidelser hos ungdom. De [2] utvikler selvbevissthet, ønsket om selvtillit, De er ikke fornøyd med holdningen til seg selv

barn, som fører til affektive utbrudd og konflikter som kan være mellommenneskelige eller intrapersonale.

Psykisk traumer. Psykososial mistilpasning kan føre til visse mentale tilstander, provosert av ulike traumatiske omstendigheter (med foreldre konflikter, venner, lærere, ukontrollerte følelsesmessige tilstand forårsaket av kjærlighet, opplevelsen av familiens lidelser, etc.).

To hovedgrupper av dynamiske endringer kan skille seg ut under karakterfokus.

Den første gruppen er forbigående, forbigående endringer. Faktisk er de de samme i form som i psykopati. For det første er blant dem akutte affektive reaksjoner.

Det er flere typer akutte affektive reaksjoner. Intrapunktitiske reaksjoner er utslipp av påvirkning gjennom autoaggression - selvskader, selvmordsforsøk, selvskader på ulike måter.

Oftest denne typen reaksjon oppstår når to tilsynelatende diametralt motsatte i temperament typer betones - følsom og epileptoid. Ekstrapunitivnye reaksjoner involverer utslipp av påvirke gjennom aggresjon på omgivelsene - angrepet på lovbrytere eller "forsøk på å ta ut sinne" på tilfeldige ansikter eller falt under hånd stedene. Oftest kan denne type reaksjon ses med hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner. Påfallende reaksjon, når påvirke slippes i "play" i spillingen av voldelige scener i bilde selvmordsforsøk, og så videre. N. Denne type reaksjon er veldig karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epileptoid og labil. Immunitivnaya reaksjon er manifestert i det faktum at den påvirker slippes av uvøren flytur fra affektogennoy situasjon, selv om dette uren ikke rette opp denne situasjonen, og ofte svært dårlige svinger. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner.

En annen type forbigående forandringer med karakterfaktorer, mest uttalt i ungdomsårene, er forbigående psykopatlignende atferdsforstyrrelser ("pubertal behavioral crises"). Oppfølgingsstudier viser at dersom disse atferdsforstyrrelsene forekommer mot bakgrunnen av karakterfokusering, har 80% av den voksne befolkningen tilfredsstillende sosial tilpasning. Prognosen avhenger imidlertid av typen accentuering. Den mest gunstige prediksjonen for hypertensiv accentuering (86% av god tilpasning), minst med ustabil (bare 17%).

Forløpende atferdsforstyrrelser kan manifestere seg i form av: kriminalitet; nåværende-sycomanisk oppførsel, dvs. i et forsøk på å bli beruset, euforisk, eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler; flykte hjemmefra og vagrancy; forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, promiskuitet, forbigående teenage homoseksualitet, etc.). Alle disse manifestasjonene av forbigående lidelser av oppførsel er beskrevet av oss tidligere.

Til slutt, en annen type forbigående endringer i betoning karakter - denne utviklingen på bakgrunn av en rekke psyko psykiske lidelser - nevroser, reaktiv depresjon, etc. Men i dette tilfellet er det ikke allerede er begrenset "betoning dynamikk": det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå -.. utvikling av sykdommen.

Til den andre gruppen av dynamiske endringer under karakterfokus, tilhører de relativt vedvarende endringene. De kan være av flere typer. Overgangen til "eksplisitt" aksent i latent, latent. Under påvirkning av å vokse opp og akkumulere livsopplevelsen, forsterkes karaktertrekkene utjevnet, kompenseres.

Likevel, med latente accentuasjoner under påvirkning av noen psykogene faktorer, nemlig de som er adressert til den "svake lenken"

noe som ligner dekompensasjon kan forekomme i psykopati. Dannelse på grunnlag av karakter betones under ugunstige miljøforhold psychopathic utvikling, og nådde nivået av patologi medium ( "edge psychopathy" på OV Kerbikov). For dette er en kombinert effekt av flere faktorer vanligvis nødvendig: tilstedeværelsen av en førstegangsakentuasjon; Uønskede miljøforhold bør være slik at de spesifikt retter seg mot "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering; deres handling bør være tilstrekkelig lang og, viktigst; det må falle på alderen kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering. Dette er en alder for schizoid barndom, for psihoastenika - første klasse, for de fleste andre typer - ulike perioder av ungdom alder (11-13 år, 16-17 år med ikke bærekraftig å ha en følsom type). Bare med paranoietypen er den eldre alderen - 30-40 år - en periode med høy sosial aktivitet kritisk.

Transformasjonen av typer karakterfaktorer er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene er vanligvis tillegg av funksjoner som er nær, kompatible med det tidligere, typen og til og med at egenskapene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre. Dette gjelder begge typer blandede typer, beskrevet av oss: både mellomliggende og "amalgam". Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - bare i retning av felles typer. Aldri måtte se transformasjonen av den hypertensive typen inn i en skizoid, labil - inn i en epileptoid eller legging av ustabile typegenskaper til en psykasthenisk eller sensitiv basis.

Transformasjon av typer accentueringer med alder kan forårsakes både av endogene regulariteter, og av faktorer som er eksogene - både biologiske og spesielt sosialpsykologiske.

Et eksempel på endogen transformasjon kan være transformasjonen av noen av hypertensene i etter ungdoms alder (18-19 år) til en sykloidtype. Først, mot bakgrunnen av en konstant opp til denne hypertymiteten, ser det ut til å være korte subdepressive faser. Da er cykloidet skredet enda tydeligere.

Et eksempel på transformasjonstyper accentuation under påvirkning av eksogent biologisk faktor er ervervet, affektive labilitet ( "lett å eksplodere, men raskt svekkes") som en ledende karaktertrekk til gipertimnye, ustabilt, asthenoneurotic, hysteroid typer betoning på grunn av migrerte i ungdomsårene og ung voksen lunge, men gjentatte craniocerebrale skader.

Forelesningsnotater om emnet: Karakterfokusering

Ha deg tid til å benytte deg av rabatter på opptil 50% for kurs "Info"

5 spørsmål: hva er årsakene til omdannelsen av karakterfaktorer?

Transformasjonen av typer karakterfaktorer er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene er vanligvis i vedleggsfunksjoner i nærheten, kompatibel med tidligere, type og til og med at funksjonene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre.

Mellomliggende typer skyldes endogene faktorer og evt. utviklingsegenskaper i tidlig barndom.

Amalgamtyper Formet som en stratifisering av funksjoner av en ny type på den endogene kjerne av den tidligere. Disse stratifikasjonene skyldes langvirkende psykogene faktorer, for eksempel feil utdanning. Så, som et resultat av forsømmelse eller giperprotektsiya i utdanning av ustabile typen egenskaper kan legges lagvis på gipertimnye, konforme, epilepsi og mindre på labil eller schizoid kjerne. Når utdannet i et miljø av "idol familie" (overbærende hyperprotection), hysteriske funksjoner lett lagdelt på grunnlag av en labil eller hypertensive type.

Transformasjon av typer er kun mulig i henhold til visse regelmessigheter - bare i retning av felles typer.

Transformasjon av typer accentueringer med alder kan forårsakes både av endogene regulariteter, og av faktorer som er eksogene - både biologiske og spesielt sosialpsykologiske.

Et eksempel på endogen transformasjon kan være transformasjonen av noen av hypertensene i etter ungdoms alder (18-19 år) til en sykloidtype. For det første, mot en bakgrunn av konstant opp til denne hypertensjonen, opptrer korte subdepressive faser. Da er syklisiteten skredet enda tydeligere.

Et eksempel på transformasjon av typer accentuering under påvirkning av eksogene biologiske faktorer er tilknytning, affektiv labilitet ( "Eksplodere lett, men raskt svekkes") som en ledende karaktertrekk til gipertimnye, labil, asthenoneurotic, hysteroid typer betoning grunn migrert i ungdomsårene og unge alder av lungene, men gjentatte hodeskader.

En kraftig transformerende faktor er den lange ugunstige sosiale og psykologiske påvirkningen i ungdomsårene, det vil si i perioden med dannelsen av de fleste typer tegn. Først av alt, inkluderer de ulike typer feil utdannelse.

Dannelse av arten av den jord betones under ugunstige miljøforhold psychopathic utvikling, og nådde nivået av patologi medium ( "edge psychopathy" på OV Kerbikov) som typisk forekommer når den kombinerte virkning av flere faktorer:

1) Tilstedeværelsen av den opprinnelige aksentueringen av karakter,

2) Uønskede miljøforhold bør være slik at de blir adressert spesielt til "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering,

3) Samtidig bør handlingen deres være tilstrekkelig lang, og viktigst av alt, må den falle på den alderen som er kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering. Denne alderen er for schizoid barndom, for psykoasthenik - de første klassene av skolen, for de fleste andre typer - forskjellige perioder med ungdom (11-13 år i ustabile til 16-17 år i følsomme typer). Bare med paranoietypen er den eldre alderen - 30-40 år - en periode med høy sosial aktivitet kritisk.

5 Hva er årsakene til omformingen av karakterfaktorer

astenisk - angst, ubesluttsomhet, rask tretthet, irritabilitet, tilbøyelighet til depresjon;

sjenert (følsom) type - skinnhet, skinnhet, økt inntrykk, trend oppleve følelser av mindreverdighet;

psykasthenisk - høy angst, mistenkelighet, ubesluttsomhet, tilbøyelighet til introspeksjon, konstant tvil

resonnement, tendensen til dannelsen av rituelle handlinger;

6) schizoid - isolasjon, isolasjon, vanskeligheter med å etablere kontakter (se ekstraversjon-introversjon), følelsesmessig kaldhet, manifestert i mangel av medfølelse (se sympati), mangel på intuisjon i kommunikasjonsprosessen;

(paranoid) - økt irritabilitet, vedvarende negativ påvirkning, smertefull resentment, mistenksomhet, økt ambisjon;

8) epileptoid - utilstrekkelig styrbarhet og impulshandlinger, intoleranse, tendens til skadelig kjedelig HA struktur for å akkumulere aggresjon, manifestert i form av sinne og rage angrep (noen ganger med elementer av alvorlighetsgrad) konflikt, viskositeten å tenke på, overdreven omstendighet Nosta tale preciseness;

9) demonstrative (Hysteroid) - Du er en markert tendens til stempling ubehagelig for faget av fakta og hendelser, for å lzhivo- STI, fantasi og påskudd brukes til å tiltrekke oppmerksomhet til seg selv cheniya preget av mangel på anger, eventyrlystne, forfengelighet, "flykte inn i sykdom" i unmet behov for anerkjennelse;

10) hypertensive - en konstant positiv stemning, en tørst for aktivitet med en tendens til å spre seg, ikke bringe den til en slutt, økt talkativitet (et skudd av tanke); distimny - I motsetning til utbredelsen av nedstemthet, ekstrem seriøsitet, ansvar, fokus på de dystre og triste sider av livet, en tendens til depresjon, mangel på aktivitet;

ustabil (ekstravert) type - tilbøyeligheten til lett å bli påvirket av andre, den konstante søken etter nye inntrykk, bedrifter, evnen til lett å etablere kontakter som imidlertid er overfladiske;

konforme - overdreven underordinering og avhengighet av andres meninger, mangel på kritikk og initiativ, en tendens til konservatisme.

12.3.Utvikling og transformasjon av karakterfaktorer

I utviklingen av naturens aksentasjoner identifiserer forskere to grupper av dynamiske endringer:

Den første gruppen er forbigående, forbigående endringer. De er like i form som i psykopati.

1. Akutte påvirkningssaker:

• intrapunitære reaksjoner representerer påvirke utladning ved autoaggression - påføring av seg selv skade, forsøk på selvmord, selvskading forskjellige måter (desperat uvøren oppførsel med uunngåelige ubehagelige konsekvenser for seg selv, skade av personlige eiendeler, etc...). Oftest denne typen reaksjon oppstår når to tilsynelatende diametralt motsatte, men temperament typer betones - følsom og epileptoid;

• ekstrapunit reaksjon representerer utslipp av påvirkning av aggresjon mot andre - et angrep på lovbryter eller "fjerning av sinne" på tilfeldige personer eller de som faller under armen. Oftest kan denne type reaksjon ses i hypertensive, labile og epileptoide accentuasjoner;

• immunrespons manifesteres i det faktum at påvirken utløses av hensynsløs flukt fra den affektive situasjonen, selv om dette flyet ikke takler denne situasjonen og ofte forverrer det enda. Denne typen reaksjon er mer vanlig i ustabil, så vel som i schizoid-aksentasjoner;

• demonstrasjonsreaksjoner, Når påvirke slippes i "play" i spillingen av voldelige scener i bilde selvmordsforsøk, og så videre. N. Denne type reaksjon er veldig karakteristisk for hysteroid betoning, men kan forekomme og epi-leptoidnoy, og labil.

2. Forløpende atferdsforstyrrelser ("oppførselskreft i puberteten"):

• delinkventnost, det vil si misdemeanors og mindre lovbrudd som kommer til en straffbart lovbrudd;

• Toxicomaniac oppførsel, det vil si ønsket om å bli beruset, euforisk eller oppleve andre uvanlige følelser ved å drikke alkohol eller andre rusmidler;

Runaways fra huset, vagrancy;

forbigående seksuelle avvik (tidlig seksuelt liv, ungdoms homoseksualitet, etc.).

3. Utvikling mot aksentasjoner karakter ulike psykogene psykiatriske lidelser - Nevroser, jettrykk, etc. Men i dette tilfellet er saken ikke lenger begrenset til "dynamikken i aksentene"; Det er en overgang til et kvalitativt nytt nivå - utviklingen av sykdommen.

Til den andre gruppen av dynamiske endringer under karakterfokus, tilhører de relativt vedvarende endringene. De kan være av flere typer.

Overgangen til "eksplisitt" aksent i en skjult, latent. Under påvirkning av en persons voksende opp og som et resultat av å samle livserfaring, blir det fremhevet personlighetstrekk utjevnet og kompensert.

Formasjon på grunnlag av karakterfaktorer under påvirkning av gunstige miljøforhold for psykopatisk utvikling, og nå nivået av patologisk miljø ("marginale psykopatier", ifølge OV Kerbikov). For dette er det vanligvis nødvendig å kombinere handlingene med flere faktorer:

Tilstedeværelsen av den opprinnelige karakterfokuseringen;

Uønskede miljøforhold bør være slik at de spesifikt retter seg mot "stedet for minst motstand" av denne typen aksentuering;

deres effekt bør være lang nok;

og viktigst av alt, det må falle på alderen som er kritisk for dannelsen av denne typen aksentuering.

3. Transformasjonen av typer karakterfaktorer er et av de kardinale fenomenene i deres aldersdynamikk. Essensen av disse transformasjonene består vanligvis i å feste funksjoner av en tett, kompatibel med den tidligere typen, og til og med ved at egenskapene til sistnevnte blir dominerende. Tvert imot, i tilfeller av innledningsvis blandede typer, kan egenskapene hos en av dem så komme til forgrunnen som helt skjuler egenskapene til den andre. I dette tilfellet er det en viss regelmessighet: type transformasjon er bare mulig i retning av fellestyper. Ni når det ikke er nødvendig å se forvandlingen hyperthymic schizoid type labil - i epileptoid eller lagdeling har en ustabil typen psychasthenic eller sensitiv basis.

Den transformerende faktoren er den lange ugunstige sosio-psykologiske påvirkningen i ungdomsårene, det vil si i perioden med dannelsen av de fleste typer karakterer. Først av alt, inkluderer de ulike typer feil utdannelse. Du kan angi følgende:

hypoprotection, når en ekstrem grad av forsømmelse;

en spesiell type gipoprotektsii beskrevet AA Vdovichenko kalt "hengir gipoprotektsiya" når foreldrene gi en tenåring selv, uten egentlig å bry seg om hans oppførsel, men i begynnelsen uredelighet og Selvforbrytelse på alle mulige måter er skjermet, avviser alle anklager, strenger på noen måte å frigjøre fra straffer osv.

dominant hyperprotection ("hyperopecia");

overbærenhet giperprotektsiya, i ekstrem grad, når oppdraget til "idol av familien";

emosjonell avvisning, i ekstreme tilfeller når en grad av tertiær og ydmykelse (utdanning av typen "Cinderella");

Oppdragelse i et voldelig forhold;

utdanning i forhold til økt moralsk ansvar

utdanning i forholdene til "kulten av sykdom."

Forholdet mellom karakterfaktorer og typer familieutdanning er gitt i tabell. 7.

Er det mulig å hevde at karakteriseringen av karakter er patologien i sin utvikling?

Hva slags accentuering klassifiseringer vet du?

Oppgi gruppene av dynamiske endringer i utviklingen av aksentasjoner.

Hvilke typer accentuasjoner vet du?

12.4.Materialer til seminaret

Tegn Concepts, betoning (labil, cycloidal ny, asteni, engstelig, psihasteniche- himmel, schizoid, fast epileptoid demonstrative, ptertimny, distimny, ustabil, konforme). Metodisk Når du arbeider med dette emnet,

anbefalinger for å sette konseptuelle apparatet (dette krever

For å utføre oppgavene til gruppe I). Finn i pre-

grunnleggende begreper i emnet, kjennskap til ordlyden, skriv ned de som du ikke forstår riktig og trenger å jobbe med. Les omhyggelig og demonter innholdet i vedlagte tabell (tabell 8).

Definisjon av begrepene "karakter" og "karakterfokusering" i psykologi.

Klassifisering av karakterfaktorer.

Psykologiske traumer som forårsaker avvik i utviklingen av personlighet og adferd hos ungdom.

Karakteristiske trekk ved hver type aksentuering.

Årsaker til transformasjon av karakterfaktorer.

1. Tenk på hvordan begreperne "karakter" og karakteren av karakteren er korrelert. " Utfør en komparativ analyse (uthev det generelle og forskjellige i disse vilkårene). 2. Undersøk materialet i forelesningene. Fra kildene som er tilgjengelige for oss, skriv ned definisjonene av kursets grunnleggende begreper. etablere deres hierarki og forhold.

3. Sammenligne klassifikasjonene av K. Leoigard og AE Licko. Gi uttrykk for din mening (argumenter "for" og "mot") for hver klassifisering.

4. Bruk kildene som er tilgjengelige for deg, til å lese mer detaljert med hver type karakterfokusering.

II. 1. Klargjør meldinger om emnet "Type accentuert personlighet ifølge K. Leonhard".

2. Klargjør en melding om emnet "Typer tegnfokusering i henhold til AE Licko."

3. Forbered en melding om emnet "Psykologiske portretter av mennesker med ulike typer karakterfaktorer".

4. Finn testmaterialet for å bestemme karakterfokuseringen. Velg det passende alternativet.

III. Vurder tabellen under: "Psykologisk støtte til accentuerte ungdom" (se tabell 8).

1. Ivanov N.Ya., Lichko A.E. Patoharakterologichesky diagnostisk spørreskjema for ungdom. - M., St. Petersburg., 1994.

Leonhard T. S. Accentuert personlighet. - Kiev, 1981.

Lichko A.E. Tenåringspsykiatri. L.,

4. Lichko A.E. Psykopati og accentuering av karakter hos ungdom. -

5. Nemoj R.S. Psykologi: I 2 tonn. - 1995, T. 1.

6. Ovcharova R.V. Technologies of the Practical Psychologist of Education: En lærebok for universitetsstuderende og utøvere. - M., 2000.

Top